英语启蒙儿歌推荐

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英语启蒙儿歌推荐

现在英语教育的方式很多，选择适合自己的教育方式很重要。

例如苹果，橙子，香蕉，等。平日在生活中，看到啥就跟孩子说这个是什么，那个是什么。刚开始就是以名词为主。

等孩子接触一定程度名词后，就可以开始进行适当的动词组合起来的短语，比如：开门，关门，上车，下车，进来，出去等等。

就这样孩子会在生活中慢慢提升了英语水平。

因为他们很快就要面临应试。也就是说，1-7岁的训练方式效率不高，只适合英语入门。要想有效有质量的提升英语，就要用更科学的学习法了。

7岁以上的孩子，我会先让他背诵1500个单词包括默写，而语法等都先不学习。因为孩子年级越低，记忆力越好，时间也充沛，唯独逻辑比较弱，因此，让他们主要机械的背单词。

看似无规律的单词，在记忆力好阶段，他们同样很好的记下来。我的孩子目前二年级，一年级就背下了1500个单词，每周背30个，一年下来，就愚公移山的背完了。二年级的时候，因为单词都会了，所以学语法，只花了2个月就学完了。

为什么这么快呢？因为他不需要分散精力在单词上，而集中精力学语法了。所以就能快速就学完了小学六年级的语法。

现在他二年级，已经刷六年级的阅读理解了。通过大量刷阅读，一来激活一年级的死记硬背的单词，二来激活语法，因此他二年级打下了扎实的实践基础。

三年级开始，我就开始训练他口语和听了。因为有了单词基础，有了语法基础，有了大量的阅读实践，听力和口语都是可以水到渠成的。

这就是我7岁以后的英语学习方法。国内这样操作的，基本就是只有我这样教。很多人，只会一开始就让孩子训练口语，唱歌，游戏，看似很快乐的学习方法，实际上那只是个1-7岁的英语入门，而效率却很低的学习法。

给各位家长参考。祝你成功！

一、英语启蒙儿歌推荐在哪

我儿子己经上大学了，当时他报名培训班，学的是剑桥英语。

剑桥英语里面的情景对话及内容编排比较适合小朋友。

我当时和孩子一起听课，每天听完课，晚上都让孩子读一遍以前学过的小短文。

当结课时，老师让孩子们上台表演，看谁记得多，结果孩子整本书都背下来了！哈哈??

二、英语启蒙儿歌推荐视频

我是三小只妈咪，很开心能回答这个问题。父母英语非常不好，启蒙幼儿英语我认为可以这么做:

请看以下视频

三、英语启蒙儿歌推荐单词跟读

我觉得最近有不少英文启蒙动画的，自己也经常给小孩看

1.粉红猪小妹peppa pig

佩奇小粉猪独特的猪叫，精良的故事情节，以及里面一些科普的知识，涉及的词汇量也不算特别大。当时你担心小孩学跳泥坑可以略过。

2.巴塔木儿歌

对于1-3岁儿童来说真的太合适不过了，里面简单的歌曲编排配上可爱的动物及立体卡通小孩子真的是看下就上瘾

3.天线宝宝（英文版）

小时候经常看的，现在小孩也很幸福能看到原版的，可爱的4个天线宝宝来教我们很多小知识。小时候最喜欢黄色拉拉，喜欢跳舞，小巧可爱。还有到现在也不知道是啥的宝宝奶昔

4.小鼠波波

内容简单，也没有太多剧情，都是贴近生活的事和物，形象有趣。

5.萌鸡小队英文版

可爱小鸡和鸡妈妈，讲了很多和小朋友交往和生活的小故事，剧情精良有趣，很值得去看看。

当然还有很多优秀的作品吧，不过这个是最近给小孩看的。后面有好的再继续推荐。

四、英语启蒙儿歌推荐考级有哪几种

——英语听说启蒙，亲子阅读专家

2-12岁

它通过听外教读原版绘本和自己读绘本的方式，对儿童进行英语启蒙教育。

由动画TV、每日学、成长圈、绘本馆、自然拼读、商城、发现7个部分构成。

绘本馆的分级阅读体系由A-Z排序，特色就是有2200+本国外原版绘本，采用的是欧美原声外教的音频讲解。

听录绘本都有排名榜和成就卡，这种努力和竞争带来的荣誉感，可以激发孩子的听读兴趣。

适合低龄幼儿学习，内容有趣，有吸引力。

内容丰富，绘本量2200+，包含廖单，牛津树等。

所有绘本不需要下载，APP使用流畅，没有卡顿。

用闯关的方式阅读绘本，激发孩子的兴趣。

打卡纠音功能需要一定基础，难度跨度稍大，这部分对零基础的孩子有点难度。

——美国在线图书馆

3-12岁

它是好未来集团旗下的少儿英语分级阅读APP。

独家引进RAZ（Reading A-Z）原版分级阅读教材，提供科学、合适的英文素材，采用AI技术让孩子爱上开口说英文。

增加了游戏活动，部分页面有动态点读，提升了RAZ的趣味性，适合配合纸质的RAZ使用。

RAZ教材系统专业而且全面，难度上升合理，且教学目标和对标非常清晰，学习效果好。

内容增添了互动性，色彩鲜明、故事选取生动，比较受孩子喜欢。

内容与原版教材相同，但排版不同。

——儿童美语趣学堂

3-8岁

它由美国幼教App团队开发，国内由腾讯独家代理，所以APP的下载上显示的是腾讯ABC Mouse。

主界面打开后很吸引孩子，学习路径，图书馆，游乐场，电影院，科技馆等等，第一感觉就比较丰富，像一个乐园。

除了主课程，它的图书馆部分有听绘本，自然拼读和分级阅读三部分。

电影部分资源也很丰富，音乐厅包含了400首左右的磨耳朵儿歌。

教学视频说中文比较多，对于零基础的孩子来说，会显得难度比较低，有信心继续学下去。

每节课结束的奖励游戏很有趣，很吸引幼儿的注意力。

资源丰富，不仅有主课程，还涵盖了绘本，儿歌，动画，互动以及其他乐园内容。

中教是优势，也是缺点，中文说的太多，对于２岁左右的孩子反而不利于培养音素感。

每节课学习内容不多，游戏过多，保证了趣味性，但是学习效果和输入性一般。　

——专注0-8岁儿童英语启蒙

0-8岁

它从听、说、读、写四个维度，分级分龄，推荐不同的课程让孩子学习体系化课程。体系课程包括呱呱美语课、主攻听说的主线课程、主攻拼写的自然拼读。

儿歌、动画、绘本、闪卡、精品教学课，几乎所有关于英语启蒙的方式都可以在APP里面找到，资源非常丰富。

内容比较浅显易懂，会根据每个孩子的英语基础水平，来编排内容梯度。

口语跟读部分，有评分，而且孩子比较容易得高分，所以较能获得成就感，不害怕开口。

设计的游戏内容都是固定模式的，孩子玩几次就发现了套路都是一样的，渐渐丧失兴趣。

设计的奖励机制，对孩子来说没有很强的吸引力。

——学思维，学英语，2-8岁上斑马

2-8岁

它根据少儿语言发展特点及国内外课程与考试标准，科学设置课程内容。

斑马英语还拥有丰富的免费线上学习资源，包括：英文绘本、儿歌、有声故事以及外教趣味视频等。

全美音AI互动授课，为孩子营造浸入式的纯正美音交流环境。

专业辅导老师，全程陪伴孩子学习，趣味课程内容，配合多感官的互动形式。

有适合不同年龄的绘本分级阅读的内容。

拥有丰富的免费线上学习资源，包括：英文绘本、音频、外教趣味视频等。

缺少奖励机制，课程设计不够多样。

——儿童英语早教、通识、思维启蒙教育平台

2-6岁

励步启蒙是好未来（原学而思）集团旗下的线上启蒙APP，内含英语、通识、思维多种课程以及Reading A-Z、Highlights英文绘本阅读资源。

不同英文水平的孩子，都能找到合适的阅读内容。

励步启蒙的课程是外教录播课，并用AI技术识别孩子的发音，然后给予“亮星”来反馈。

大品牌好未来旗下的产品，资源非常丰富，有绘本、动画、游乐园三个板块。

课程质量很高，适合0基础的孩子，进行萌芽、小班、中班、大班分级教学。

课程体验有趣，小朋友上手简单。

仅有highlight是免费的，RAZ和精品推荐绘本仅供付费VIP。

——儿童语数外幼升小启蒙

3-8岁

贝壳学堂是小公司的软件，但内容有特色。有大量的幼小学习资源，主要由每日探险、绘本馆、课程中心、游戏馆四大板块组成。

它的绘本和课程，都是通过游戏互动的方式，让孩子进行学习的，这是与其他不同APP不同的地方。

绘本馆里的内容，适合亲子阅读；课程中心里的内容，适合年龄大一点的孩子自主学习，其中有人教版、新概念、剑桥国际少儿英语等同步绘本课程。

贝壳学堂APP的画风设计，色彩鲜艳，可爱活泼，能吸引小朋友的注意力。

游戏互动教学的方式，让孩子感兴趣；学习过程中，注重给孩子勋章等激励。

纯正美式配音，有利于帮助小朋友纠正发音。

免费内容不多，但价格相对便宜。

纯英语环境，没有中文翻译，部分绘本有点难。

——新东方给小学霸们的全面英语启蒙

3-7岁

多纳学英语是新东方开发的，品牌和专业性都不错。

它没有教师的视频课程，而是让孩子直接学习英语资料。孩子可以通过玩英语、看视频、读绘本、听儿歌的形式来学习。

从拼写到口语，课程非常细致，坚持下去有利于孩子提升英语水平。

课程动画效果好，每节课的游戏各不相同，对孩子有吸引力。

它的教学视频为原创，质量比较高， 学习过程中有智能化打分和排名，能激发孩子的学习兴趣和成就感。

绘本等资料需要下载，才能阅读，非常不方便。

部分课程难度大，打分偏低，容易打击孩子的积极性。

——让孩子在阅读中奇思妙想

3-9岁

奇妙英语是喜马拉雅旗下的品牌，是专门的儿童英语学习产品。

它最大的特色是，基于《牛津阅读树》最受欢迎的学校版（Biff，Chip and Kipper Stories）制作精讲课。

它邀请具有国外教学经验的中国老师，给教材配音，进行中英文交替讲解。

它跟最流行的牛津树套系配套，看书就可以找到对应讲解的内容。

讲解比较简单，适合英语刚启蒙不久的孩子。

缺少课程老师的督促，需要家长花时间进行辅导。

没有单独的APP，只能在小程序或者喜马拉雅App上学习。

5-12岁

这款APP是给母语是英语，或者有一定英语基础，想进一步提高英语水平的孩子。

它的难度略大，最好是家长陪伴着一起学习。

其中包含14 个主题游戏，容发音标准，趣味性强，有通关设计，帮助孩子进行探索。

游戏的形式让学习变得有趣，动画效果好。

纯英语环境，让孩子浸入式学习。

难度略大，纯英文指令。

只在?App Store可以下载。我是@春华选课 ，一个服务家长的第三方机构课程评测平台，站在家长的角度，多维度、公平公正、对比评测各大机构课程，选最适合孩子的课程和老师，安排试听和一对一试听分析，让家长少走弯路、明白报课、不花冤枉钱！

五、英语启蒙儿歌推荐应该这样的吗

这得看多大的宝宝吧。2-3岁，有能认字的，也有不能认字的孩子。如果让孩子把ABC先学好，再去听儿歌，就意味着孩子得到能够认字的水平，才能开始英语启蒙，也就是无法认字的时候，不开始启蒙。

结合实际，我的建议如下：

1.先看孩子的兴趣。他是对认字母更有兴趣，还是对听歌更有兴趣。从兴趣出发，效果比较好。2.如果兴趣点不详，建议直接用大量英文儿歌磨耳朵入手，包括动画片也尽量看英文版的，这事儿短期也看不着啥效果，需要长期的潜移默化。直接上来认字，容易引发孩子的抵触情绪。3.听英文儿歌，只是让孩子接触这门语言，有点概念，引发兴趣。在没有任何英语基础的情况下，不要有过高期望，指望他听着听着就能听懂，不太靠谱。孩子真正学会一门语言，还是通过打地桩的方法

，根据分级课程，一点点学上去的。

六、英语启蒙儿歌推荐费用

《洪恩GOGO学英语》这套教材特别适合五六岁左右的小孩子。这套教材分为39课，每一课都是一集精彩好玩的动画片，有精彩对话两千多句，涉及700多个英语词汇，每课都配有一首好听、好学、好唱的英文歌曲，教程动画主人公是只漂亮有趣的狗狗“GOGO”。我儿子小时候学过这个教程，他很喜欢GOGO,喜欢学GOGO的口气说话。建议小孩子学英语，可以从四五岁开始，先学《洪恩GOGO学英语》这套教程，学完后可以学《迪士尼神奇英语》，这个就完全是英语对话了，是地道的原汁原味的英语，但是精选的词汇、句型会在不同的画面中反复出现，让小朋友在享受精美有趣的动画片的同时，自然而然的学会了英语的表达方式。经过这两套教材的学习，基本上小学到初中的英语是不必太操心了。更重要的是，从小培养了孩子对英语学习的兴趣，孩子以后会自动自发的学英语。我儿子小时候学了这两套教程，他从小到大都很喜欢英语这门功课，后来的英语学习丝毫不费力气，且英语成绩一直保持优秀。

小猪佩奇是我家孩子第一个接触的动画片，也是到目前为止唯一看的动画片，他喜欢的不得了，而且都是分章节的，每一集的时间又不长，画面还很温馨，所以我觉得小猪佩奇很适合幼儿英语启蒙的！

而且里边涉及的词汇量好多，无论是天上飞的，地上跑的，体育方面，还是吃饭、水果、睡觉等这些看似很普通的生活，孩子看得多了，当然就学会了英语！

但是要给孩子规定时间，而且在我们生活中，如果有小猪佩奇的情节，不防大人很自然的引导一下，让孩子又温故了一下单词的意思！时间长了就熟能生巧了！

这是个漫长的过程，需要慢慢积累，不是立竿见影的，家长一定要明白这一点！

为什么？

那么具体到英语启蒙，就是让孩子从听和读开始，去接触和熟悉英语，当输入的量积累到一定程度后，他自然会开始尝试输出，张口说出来。

你可以想想孩子是怎么学会说汉语的——从出生起，你就每天都不断地和他说话，家人之间也在用汉语进行交流，孩子就这样不停地听了一年多之后，自然而然地便开口说话了。整个过程看似是顺其自然、水到渠成，但事实上，和你们前期那些不断的输入与积累有着密不可分的联系。

所以说，为孩子进行英语启蒙，并没有一个特别明确的时间点，只要你愿意，从出生后就可以为他创造了。

如果想让宝宝有计划、有步骤地学习英语，建议还是要等到他已经能够用母语清晰、流利地表达自己，并且理解能力、常识知识储备达到都达到一定水平后再开始比较好。

否则，你想想，小家伙本来还不知道铅笔为何物时，就要记住铅笔的外形特点，记住中文名称“铅笔”，还要再记住英文“pencil”，岂不是负担有些重？

之前看过一句挺有道理的话：

很多人把这个过程，称作，很形象。刚才我们也说了，听得多了，自然就会说出来，即便说不出来时，至少也能做到“听懂”。

大家可以想想我们的方言，现在很多宝宝都是“混血”——爸爸妈妈来自不同的省，有各自的方言，而姥姥姥爷、爷爷奶奶可能籍贯也各不相同，于是一个家里，就会有两种，甚至三、四种方言，宝宝一路听下来，不见得每种都会说，但是基本都可以听懂，这就是“磨耳朵”的作用。

旋律优美的经典英文童谣（nursery rhymes）、节奏感很强的chant、甚至是国外给孩子做英语启蒙的动画片（注意保护眼睛哈）等等，都可以。

而，是为宝宝打开又一个感官通道来进行输入，让他通过视觉接触这门全新的语言，“看”其实是为了日后能写做铺垫的，孩子在不断看的过程中，熟悉字母的形，熟悉它们拼在一起组成单词的样子，熟悉单词连在一起组成句子的状态。

字母卡、单词卡、英文绘本，各种素材都可以。

看和听之后，我们要再提供机会让宝宝，进行输出。

语言就是一种交流工具，学习英语的目的，就是用它来和人沟通，所以有机会使用就很重要。

举个例子：

你无缘无故突然问宝宝：“我想喝水”这句话用英语怎么说？

这就不算给他创造机会使用英语，你只是在强迫他翻译，这种做法会让宝宝反感，也不利于建立英语思维。

而如果宝宝渴了，你鼓励他用英语说出自己的需求，哪怕小不点儿只能说出Water, please!这两个单词，都是一种成功。因为你给了宝宝一个使用场景，让他尝试用语言去表达自己，这会给他成就感，也更能让他体会到语言的作用。

我的大学口语老师，是个美国人。

第一学期期末考试时，他对我们说：

这句话我一直记得，它特别接地气地解释了我们为什么要去学习语言，也一语道出了为什么许多年来，国人一直是在学——

我们太过于关注背单词，纠结句式、时态，我们可以很好地听写单词、做单选、做完型填空，四六级分数考得出神入化，但是唯独忘了把英语当成一门语言去使用，用它表达自己、和人交流，搞得听见How are you? 时，不管自己好不好，都只会条件反射般地说Fine，thank you, and you?

为什么？

当年，我所在的英语培训机构推出过一个理念：让孩子泡在英语里，称为。这仍然可以用学中文的方式来做类比——孩子就是因为被泡在了中文环境里，所以经过大量的积累之后，自然而然地就开口了。而对于说话晚的宝宝，专家常提醒家长注意的一个因素也是：是否日常和宝宝交流比较少？

都是语言，学英语的道理是一样的。

而接触的方式，是可以多种多样的，否则，这个“久”可能就意味着重复、乏味和无聊。前面说到的儿歌、字母卡、英文绘本等等，是最传统的素材，除此之外，你还可以大胆发挥想象，让孩子用更多的方式接触英语。

比如，买包字母饼干，或者干脆用水果条摆出字母的形状，从A到Z，然后宝宝负责吃掉A，妈妈负责吃掉D，爸爸来吃掉F……在整个过程里，英文字母和视觉、听觉、触觉、甚至味觉都产生了联系，让孩子像做游戏一样去接触英语，即是学、也是玩。

请点击下方?? 崔玉涛育学园“查看官方网站”，了解更多知识。

英语启蒙儿歌推荐

• 很高兴回答你的问题。

首先我表达一下自己的观点：

第1个是最重要的：就是不要迷信过多的幼儿启蒙资源或者幼儿启蒙教材。因为现在的互联网可以搜索到的幼儿启蒙资源和教材真的非常非常多。如果刻意的去收集和整理的话，会浪费大量的用于启蒙的时间。

第 2 个方面：获取免费的资源会存在一个经过筛选修改问题。也就是说你无法确定你所选择的教材是否适合你的培训计划。或者说您的孩子英语水平是不是匹配这套教材。

说了这么多，那可能要说的，关于资源的可以用搜索引擎搜索一下，你看中或者是想要的教材名字。会搜索到很多相关的内容，那么呢，我先推荐几个关键词，你可以按照这关键词去搜索

第 1 个您可以搜索牛津分级阅读或者牛津树。这是一套阶梯明显有

第 2 个你可以搜索wonders。这套教材呢，是美国加州小学 实施前所选用的教材，这套教材呢，是采用的美国共同教育大纲，也就是简称的 CCSS 来编写的。从他的科学性和提升阅读能力都是非常不错的。但是另一个问题是他所采用的核心体系是按照美国小学生阅读能力设计梯度，所以按照这一标准在中国还在使用的话，会出现一些难度过高等问题。

第3个您可以搜索journeys美国分级，这一系列也是美国小学生所采用的阅读教材，出版社是非大名鼎鼎的哈考特公司，这一教育集团在美国的地位相当于中国的外语研究出版社，这套教材呢，分别配套了 7 个等级，从幼儿园一直到美国的六年级，每个级别内容非常多。

希望可以帮助到你，如果需要更多内容或者资源，可以关注我的今日头条账号，获得更多免费的育儿启蒙资源。

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