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TESOL：全称是“Teaching English to Speakers of Other Languages”(教授非英语人士英语)。起源于美国，全球公认的教授英语为第二语言教师职业资格证书。

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所以，我看那些对英语补习趋之若鹜的人，真的有点可笑，也有点可怜！投入了大量的人力、财力、物力，到头来绝对是付出和回报不成正比！

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如果您想在短时间内提升您的英语水平，最靠谱 的是要找一个成体系的英语机构。学习如何进行对话，真人外教一对一教学，是快速提高英语水平的不二法门。

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牛津树读到9以后阅读桥梁书基本上没有问题，这时候可以横向拓展一些桥梁书，慢慢过渡到初级章节书。关于桥梁书和初级章节书的书单，可以私聊我一起探讨，希望这条回答能帮到你。

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高三的时候，大家都在背人教版单次、恶补语法和狂做模拟卷的时候，每天晨读我都会花30分钟时间，来阅读、熟读、背诵新概念第三册的短文，不管是模拟考还是高考，我的英语成绩没有低过120分，虽然不高，但相对别人花费大力气去做模拟卷的时间，我花费的代价相对小了很多。

Unlock系列也十分适合小学生。这套少儿英语教材是剑桥出版原版教材 ，很适合英语启蒙和教学。这套教材通过Discovery Education纪录片的看、听、说三个模块，帮助孩子建立国际化的视野、培养孩子批判性思维能力及逻辑思考能力以及培养听说读写四个方面技能。

教材的选择甚至可以说关系到我们的学习成果，零基础的成人更应该选择适合自己的教材。有些人想问，连英语都不会怎么选教材啊，这就需要我们的外教老师帮忙了。一般来说，我们建议在选择好教材后先试听一节，主要是看看你选的教材是什么样的上课形式，自己能否适应等。

走向英文自主阅读的必经之路是分级读物，牛津树、RAZ、海尼曼、兰登、红火箭、图书馆系列等等，个人建议可以选两套分级作为过渡到自主阅读的桥梁，我家选择的是牛津树，后续加入了RAZ，原因是牛津故事性较强，孩子喜欢看，且高频词重复率高，适合作为阅读入门，而RAZ属于全科分级，内容包含很多非故事性的社科类文章，适合在牛津树读到一定级别后加入作为补充。我女儿是牛津树读到9以后读的RAZ,从D字母开始慢慢往下刷，由于RAZ每篇文章后都有阅读理解题，对孩子的阅读理解能力也是一种训练。前期的听力基础决定了分级读物的阅读增速，如果早期的听力启蒙做得好，孩子对英文的好感度足够，且听力词汇积累充分的话，分级阅读增速是非常快的。

wonders gk外教视频其次为什么说一旦上了学习班就尽量坚持下去：学习是个持之以恒才能见效的事情，我们看过很多家长今天报舞蹈明天报语文后天学音乐，完全凭着兴趣和感觉，最后的结果是花了很多钱，但是孩子没有一样真正的成为他擅长的学科或者说特长，任何一门学科或者兴趣都需要花费长年累月的时间才能转变成你伴随终生的优势或者说是本领，英语也一样，既然要花钱上补习，不能仅仅把目标定到一两次成绩的提高，目标当然是尽量达到母语的水平，这样才是对孩子好的长久之计！

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