杨芮老师的不一样的新概念_学习网

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高三的时候，大家都在背人教版单次、恶补语法和狂做模拟卷的时候，每天晨读我都会花30分钟时间，来阅读、熟读、背诵新概念第三册的短文，不管是模拟考还是高考，我的英语成绩没有低过120分，虽然不高，但相对别人花费大力气去做模拟卷的时间，我花费的代价相对小了很多。

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杨芮老师的不一样的新概念举一个在学生辅导中的成功案例的例子，一位学生从四年级起开始学习新概念，一年多的时间学完了新概念一册，然后继续学习新概念二册。新二学了一半的时候，就开始做中考的练习，很轻松的就可以考到100多分，只是在某些阅读话题和写作话题材料的积累上有所欠缺。

在学生没有扎实掌握课本和中考英语内容之前，David老师绝不建议学习新概念。这是因为新概念的词汇范围和中高考词汇是不一样。学习最忌两张皮，考的你不会，你会的不考，没有比这个更糟糕的了。我所教的学生，只有当先帮助学生掌握中高考内容，并且把课本掌握扎实，基本没有问题后，才会让孩子去学新概念等拓展。而且，大多数培训机构老师教新概念的方法，也是有问题的，依然是死记硬背，和学校课本的教学方法如出一辙。很多家长有误解，以为换套经典教材从头开始，就能降低孩子英语学习的难度，解决孩子学校课本学习中所存在的大量问题。其实是不能的，外语教学关键的是教法而不是教材。学不好课本的学生，同样学不好新概念。此言非虚。

但是，如果孩子的课本都没学明白，建议不要着急学习课外的，这样只会给孩子造成压力，孩子感觉学得太多，也学不会，这样反而降低孩子的学习兴趣，适得其反。

我的方法其实是个笨方法，对我儿子很适用，有人认为抹杀了孩子的学习兴趣，但是这个纯属为了应试准备的系统课程，平时我们会看英文原版电影，听英文歌，手机英语流利说等培养兴趣，锻炼听说，并不是只有枯燥的应试课程。其实，不管是在家自学还是跟着课外培训机构学习，最考验的不是孩子，而是家长。只有家长全程跟进，坚持不懈的督导和陪伴，孩子才能一直坚持下去，并且取得长足的进步，让我们一起加油，一起成长吧！

有用，但是得看你怎样去背，要是抱着背了新概念就能考到好分数，然后一个月后发现成绩没提高就放弃了，这样可不行。我以前高中时也是背新概念出来的，分享下我的做法。首先是理念上，我是着重在“理解”而不是“背”上。因为我发现自从上了高中我的英语理解能力那是一个差，看什么题都很迷糊，老师讲的各种技巧全部对我无效，因为底子薄。其次是做法上，我是跟着录音带朗读的，没错，我们那时候不能带手机，只能用录音机插上耳机跟着朗读，也就是在高中我改变了我的发音。我背的是新概念英语第二册，利用的都是零碎时间来背并没有占用主课和晚修时间。晚修下课后我会把不懂的单词用字典查出来，自己读几遍（对，基础还是有点的，查完单词我能看着音标自己读对，当然也就这样的基础了），然后就先理解整篇小短文。第二天早上我会提前半个小时起来，然后到植物园去跟着录音带朗读20分钟这样，然后自己在读10分钟(那时害羞跑到没什么人的地方大声朗读的)。课间时间我抽1分钟这样朗读个两遍或看几遍，因为是会越看越熟练，所以速度就会提上来。注意不是一个单词一个单词去读的，比如，这样，last,last,last,week,week,week。这样朗读没有半点用，我都是通篇通篇读，读一遍我会用“正”字的方式记起来，到晚上时我就知道自己读多少遍了，我都是零碎时间读的一天下来20几遍是可以的。我把96篇都朗读的很熟练，我们英语老师看我对英语很有热情，推荐了参加新概念英语演讲比赛，拿了第一名，哈哈。我记得我高考时考了130分，要知道平时都是30多分。最后，英语课上要跟着老师走，听不懂的硬着听吧，其实静下心来还是听的懂的。题目一定要练习，每次周考月考都认真完成，变化是在一点一滴积累起来的。多问老师，以前很在乎面子，怕别人笑话。后来到了高我是高三才开始努力的，我想要是大学都上不了那就完完了还要啥面子，后来发现其实老师都很好，只要你热爱学习，哈哈。题外话，我除了朗读新概念，我还朗读了高考真题，真题里阅读，完型，语填，作文都朗读过，读懂一篇才读下一篇。最后，英语要有点耐心，你一定可以的，加油。

我是从四年级开始学新概念英语的，感觉。。。就这样吧。我不是很清楚您为什么一定要把新概念英语挑出来说，但是我知道您一定是想让您的孩子赢在起跑线上。

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