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给孩子营造一个宽松、安静的倾听氛围是极其重要的。为幼儿创设一个安全、轻松的学习环境，使幼儿更加愿意参与学习活动。选择一些语言优美、语句通顺、孩子感兴趣的优秀儿歌、故事、童谣、谜语等，孩子对自己喜欢的文学作品，在听的过程中往往会始终保持积极的学习动机，我们可以在孩子听之前先给孩子讲清听的目的，或提出一两个问题，让孩子带着问题、有目的地听。
[教材资源]小鼠波波 MAISY 12本点读包 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-14243-1-1.html
小鼠波波英文绘本音频“倾听与表达”、“阅读与书写准备”两方面符合3-5岁孩子的身心发展规律。因此，3-5岁的孩子，学习英语是有好处，更是有利于孩子身心发展的，也是符合国家培养面向全世界的人才的方针的。
英语启蒙刚开始用的是儿歌和动画片。儿歌部分使用过贝瓦英文儿歌、super simple songs、Susie Tallman Children's Songs。听了半年多，发现孩子最喜欢的还是super simple songs，因为语速较慢、配合的动画片清新可爱，能够瞬间吸引住孩子的注意力。孩子2岁的时候，已经可以配合着节奏跟唱了，喜欢反复看的有baby shark、one little finger、hide and seek等等。而且它的官方网站www.supersimple.com 还有很多配合的早教素材、闪卡等，非常适合低龄小朋友。
现在就是个拼爹拼妈的时代，在养育孩子方面，拼经济实力，拼知识储备，拼用心程度，是不是什么都得拼？如果不能确定自己的孩子是个天才，那么就得准备好被拼吧！家长们也是拼尽了全力，生怕因为自己的一点点失误让孩子输在了起跑线。
所以，孩子不爱看英语绘本主要是因为绘本没有声音，又不能动，字也看不懂，其实我们想想，换做是我们，估计也就只看看图画，而且看看也就够了。
换句话说，孩子学英语的方式其实是可以比大人轻松很多的。除了进行真实的英语对话外，看英文动画片、听英语儿歌、读英文绘本，都是可以帮助孩子“习得”英语的。
彭懿的《世界图画书经典》，是中文的，想要英文原版对应搜索原版书名即可，大都是获奖名作，非常经典。唯一遗憾的是没有分龄，需要自己了解清楚再按需购买。
题主所说的英语培训机构老师，总是批评孩子不背单词，不符合孩子学英语的特性，还容易打击孩子学英语的积极性，建议你换一家，或者采用Dr.魏提出的互动英语启蒙的方法。
在培养幼儿倾听习惯的同时，鼓励幼儿愿意说。要想孩子愿意说，良好的语言环境尤其重要，让墙饰成为幼儿的爱好点。墙面本来是静态的，通过主题活动的开展，让墙饰动起来，幼儿进入语言角后经常对着墙饰进行研究，这样一来，孩子们有了学习的爱好，语言能力就自然而然的提高了。
好了，就这么多吧，之前还回答了一个类似的问题，我觉得可以这两个结合起来看。互相补充，总之，找到合适的，认真学起来，坚持下来就好了。有钱直接请外教，英语好直接自己教，都没有只有我们用心点了。
家庭环境的浸泡尤其关键。这里跟家长的英文水平其实没多大区别。英语启蒙的单词就是常见的颜色，形状，食物，要乐于和孩子多说，不停的说。早晨起来和车上都会放英文儿歌，尤其是sss儿歌特别不错，各音乐播放器都有，孩子也都会很喜欢。晚上睡觉前可以听绘本电台，一开始我是让孩子听双语的，但后来发现双语不如就是纯英文的磨耳朵。尤其是一些韵文和押韵的简单绘本，没有中文版，孩子反而会很快捕捉到原版的韵律和节奏。
小鼠波波英文绘本音频从胎教，早教，到带着孩子上各种的特长班，再到上学上各种的培训班，我们家长真是太不容易了。这个英语启蒙一是一样，像我，高考那会儿都没有后悔自己没有好好学习英语，可是到了给孩子做英语启蒙的时候，我确实后悔了，看着别人家妈妈英语好得呱呱叫，自己本来上学那会儿就没好好学，一毕业就彻底抛脑后去了，现在也就记得How are you了，我可怎么给孩子启蒙英语，讲英语绘本呢？
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