少儿英语课件模板

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少儿英语课件模板大学里我学的是英语，大学英语课程分好多，精读、泛读、听说、语法、英美概况等。1987年春我家里出点事，大哥患病数月，一直住院治疗，正在读大学的我当然没有心思学习，所以六月份的精读考试只考了61分，因此受到了党支部书记张佩云老师的批评。我大哥去世以后，我化悲痛为力量，重新运用我高中时的学习英语的法宝，把精读、泛读的课文都读得滚瓜烂熟。你别说还是那么有效果，在春节前的期末考试中，我的精读成绩在全年级名列前茅，而我也因此受到了表扬，还光荣的加入了中国共产党。

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所谓的英语思维也不是什么“深不可测”的东西，说到底就是英语语言规律，就是英语语法，上学以后，初中以上稍微花点时间系统的学习，宏观上系统化语法，微观上透彻化语法，在透彻的语法加持下，在通过大量练习，反作用语感，也就建立起了自己的英语思维。

还有，“老师”还会针对孩子刚看的文章提问，让孩子回答。我在书房工作的时候，经常听女儿对着IPAD用英语回答“老师”的提问。孩子的回答是录音的，家长可以通过家长的账号进去听。

这是美国一款针对2-7岁的孩子而设计的识字以及提高阅读的APP，他们自称有1000多个微课程和活动，共22个级别。内容非常丰富，包括拼读，单词，故事，诗歌、儿歌、科学、历史等，还有画画、录音等功能。

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今年高二（1）班有个学生程鹏举，每次考试总成绩都是全段最好，但是英语大都30分左右。班主任沈老师非常着急，我也是。我就单独找他谈心，帮他树立信心，指导学习方法。以后的每次考试他的英语成绩都有很大进步，现在已经能够考到90分左右。高二（2）班学生武畅，以前英语成绩都在30分左右，后来我给他谈了谈，调整了学习方法，本次期中考试英语成绩是70分了。

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少儿英语课件模板很多父母都有一个误区，以为幼儿在十岁以前接触英语就可以建立起英语思维，就可以让自己的小孩赢在起跑线上，如果您有条件让孩子生活在英语环境，或者找一个全职英语保姆，这是可以的，否则还是按部就班的学习吧。

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