英语桥梁书难度排序

举个简单的例子，如果我们对英美流行文化不了解，例如，流行歌星、体育球星的名字已经它们的英语发音等，那么我们交流的时候，就很难找到共同语言，只能泛泛而谈，无法深入了解。

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英语桥梁书难度排序对英语启蒙角度而言，看视频倒是不难，小孩从小就喜欢看动画片，对视频信息的理解有量的积累。而“图形、表格、符号”，严格来说，属于小学数学的基础知识，学生比较容易理解，只要熟悉相关术语的英语表达就可以了。例如：caption, legend, x-axis, y-axis, bar graphs, line graphs, pie graphs 等。

这部分书籍的主要读者为完成上述分级启蒙，准备进入原版小说阅读的孩子。不得不佩服国外教育对于孩子阅读的重视，从4岁到10岁，有着非常完善的分级体系。真的可以让孩子在有趣的探索中就实现了自主阅读。

在如今这个知识过剩的时代，关于数学启蒙的英文绘本到处都是，有关科普的英文桥梁书也是俯拾皆是，比如说，National Geographic kids， I Wonder Why等。通过阅读这两套书，苗苗积累了不少科普知识。

“桥梁书”（early chapter book）是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型，优秀的“桥梁书”具有针对儿童不同阅读水平的显著指向性。

本书起点较高，不建议CET6级未通过的同学使用。且本书的易混词刚背起来确实很痛苦，老是容易记混；选用的真题例句难度也较大，容易产生挫败感。

英语桥梁书和初章书的区别：内容不同，适用年龄段不同。桥梁书是形式上是从图画书过渡到文字书的衔接童书，桥梁书是专为小学低年级孩子准备的。初章书，就是按章节划分目录的英文书。

语言发展规律是什么？想想我们自己母语怎么学的就行，母语是先学会了听，从生下来妈妈家人就会每天和我们说话，一直听呀听到1岁左右我们才学会了叫妈妈是不是，从来没有那个妈妈在孩子还不会说话之前拿着绘本告诉她这是妈妈。所以语言的规律顺序是听，说，读，写。

I Can Read系列，这个系列也包含了很多分支故事，比如饼干狗系列、丹尼和恐龙系列、贝贝熊系列等等。故事性强，但是分级性稍微差了点，完全没有基础的孩子读起来，会有些难度。可以把这套书作为孩子扩大阅读面的材料，因为故事生动，不少孩子都喜欢看，所以把它当作分级材料的适当补充，是一个不错的选择。

英语桥梁书难度排序对于刚开始阅读英文绘本的孩子来说，兴趣始终是第一位的。家长要把保护孩子的兴趣放在绝对重要的位置上，可以根据孩子的爱好和认知特点，多准备几套不同类型、不同主题的书，供孩子自行选择。

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