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12级到16级,系列名称变成 Tree Tops,相当于孩子的水平已经达到树顶了,16级以上,主要是根据构建好的阅读计划,在树顶上读更多的书壮大词汇量、扩大知识面。
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先读廖彩杏还是牛津树可以使用一些可以跟读的APP,比如ABC Reading、伴鱼绘本,孩子可以跟读,读完还会打分,打分机制会促进孩子跟读。APP对于孩子来说比较有趣,但是要注意眼睛,还是要控制使用。
这个是网上绘本借书的APP。这个我自己没有用,朋友用得挺好,她家娃的绘本,有部分就是从这上面借回来的。这个借绘本看,能避免看电子产品对眼睛产生伤害,孩子还能看到实物书,一举两得。
汪培珽的特点是推荐分级读物(一个系列,十几本书,根据语言难度递增),另外就是按主题(勇气、习惯)等推荐书籍,一共150多本书。 汪培珽去强调亲子共读,父母发音好与不好都没关系,要和孩子一起读。但是不少家长的感觉都是自己有点开不了口,而且好多词也不认识啊,要给孩子读一次书还得提前备课,心理压力好大。另外汪培珽的书整体偏难,第一个级别的书就相对较难,趣味性跟吴敏兰的书单相比也稍差,毕竟汪培珽的很多书是强调孩子的性格培养,这已经是需要有一定语言基础的孩子才能够理解的了,已经不是纯粹的英语启蒙的级别了。
12级到16级,系列名称变成 Tree Tops,相当于孩子的水平已经达到树顶了,16级以上,主要是根据构建好的阅读计划,在树顶上读更多的书壮大词汇量、扩大知识面。
首先,学习另一门语言不是一件容易的事,每门语言都有自己的语法特点和学习方法。有人说,基础不牢,地动山摇。只有牢牢夯实好英语基础,培养好英语学习兴趣。以后才会越学越轻松了。在这个关键时刻,孩子有很多很多的困惑,发音也好,语法也好,拼写单词也好,如果家长能更多关注孩子的学习,并进行耐心有益的指导,并与老师多联系,了解孩子的短板,及时补足,孩子会得到一定的帮助,就会越学越有兴趣,成绩就逐渐提高。
其次,如果家庭无法帮助孩子,孩子陷入无助时,去上辅导班也不失为一种解决问题的方法。毕竟辅导班的有专门老师,可以有针对性地辅导和解惑,可以让孩子及时纠正学习中的错误,引导他进行科学的学习方法,成绩总会提高的。
市面上做绘本推荐的专家和平台已经非常非常多。专家通常的方式是给出书单,帮助家长们挑选。其中最有名的三个人是:廖彩杏,吴敏兰,汪培珽。
廖彩杏主张通过磨耳朵训练英文听力。 所以她的书单都可以找到音频。一共100本。推荐家长每周三本,每天3次磨耳朵,每次15分钟磨耳朵。任何年龄段的孩子都可以从她的书单起步。现在廖彩杏算是最火的一个绘本推荐者了,原因是廖彩杏的书单都有音频,非常符合很多中国家庭的情况。爸爸妈妈不会读也没关系,有音频可以听。廖彩杏自己是英文老师,她的书单是她在带着两个孩子学习英文的过程当中自己使用过的,所以算是亲测有效的书单。但是不少家长感觉,按照廖彩杏的节奏来磨耳朵的话有时候不觉得有循序渐进的感觉,简直就是在飞奔,每周3个书,经常就是一本都还没弄明白,就又到下一周了。虽然按照廖彩杏的方法其实还是不一定需要能够懂的,但是爸妈一般都不踏实啊,这孩子听来听去真的有效果吗?而且很多班爸班妈每天跟孩子接触的时间也不多,还得讲中文绘本,还得玩游戏,还是觉得磨耳朵这个要求有些压力的。
先读廖彩杏还是牛津树虽然市场上的利器众多,但是,在我们对上万名妈妈做了市场调研以后,发现妈妈们即使面对这么多的推荐,依然感觉困惑,是因为这里缺乏了一个最核心的问题:
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