牛津动词短语词典第二版mdx

我的建议是，一定要先吃透课本，把课文里的单词认完，然后在课外阅读上加强。用上字典强大的类比功能，以及全面的解析，高分不是梦！

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牛津动词短语词典第二版mdx然后要学习一下这个动词相关的习语和成语。习语和成语的特点就在于，动词短语字面上的意思和它实际的意思往往差别很大，这个是考试的重点。

碰到意思相近的单词，我会特意查一下字典，认真比较它们在语法、语境应用上的不同，并且以此为准，在心里有个数，避免下次碰到了不认识、不会用。

高一的时候，尝试用字典。进入高中的时候，我的英语并不是很好，单词量也并不是很多，处在中等水平，懂那些比较基本的词汇，比如高中英语第一课学的

我的建议是，一定要先吃透课本，把课文里的单词认完，然后在课外阅读上加强。用上字典强大的类比功能，以及全面的解析，高分不是梦！

先学习这个单词对应的基本的意思，一个动词可能对应着七八个不同的意思，他的例句是哪些？要去看一看，理解清楚。同时还要记得去看一下这个动词的动词变位有没有特殊的形式。

四六级考研也可以用，因为英语的常用词的用法，在四六级和考研的英语考试中出现的比例仍然非常的大。配合各自考试的范围的单词，四六级考试目标定550分以上，考研英语目标定70分以上，问题是不大的。

所以，前面提到的那种词表就相当于是在问你高中英语到底有哪些动词是在加不定式？即便你拿到了一个整理完善的词表，你只要稍微有一点内容记不住，考试的时候你就丢分了。

在整理和补充的时候可以用到这种随身笔记本，它是有带盖子的，左边写英文，右边写中文意思，复习的时候可以用盖子盖住中文，看着英文说中文，加强自己的记忆。

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