- A+
四六级考研也可以用,因为英语的常用词的用法,在四六级和考研的英语考试中出现的比例仍然非常的大。配合各自考试的范围的单词,四六级考试目标定550分以上,考研英语目标定70分以上,问题是不大的。
[雅思词汇]牛津动词短语词典Oxford Phrasal Verbs Dictionary云盘PDF下载 下载地址:http://www.acadsocclub.com/thread-17235-1-1.html
牛津动词短语词典pdf百度云【动词短语如何整理记忆】很多同学在整理英语的短语的时候,喜欢“整整齐齐”。但是他们却不知道这种方法是错误的方法,不但记不住要背的内容,还容易造成记忆的混乱。
在to do前面背1000个不同的动词,比背一个动词后面有哪些用法,困难得多。而且,动词的结构远比你想象的还要复杂,除了V+to do还有:
比如,一些同学喜欢在一整张纸上写上不定式的短语,一整张纸都是XX动词+to do sth。这种整理资料看起来很整齐很漂亮,但是实际上根本背不下来。
可以通过背《高中英语5万考点》节约时间,解决应式的问题。这个最主要是针对高考的资料,在高考中出现的词组短语和固定用法,命中率可以达到98%。每年都会公开命中率分析报告,命中率非常的稳定。能够记住50%,高考英语考130以上没问题,能够记住80%就有机会挑战140以上的高分。
以英语为研究对象的学习者,在这一块的知识点研究的越透彻越好。英语专业的学生经常要背《牛津英汉双解高阶词典》,要记忆的重点并不是那些生僻的单词,而是这些常用单词的这种复杂的用法。
英语的动词短语是属于英语词法的一部分,词法的特征就是凌乱,没有规律。它既是词法,同时又是句法。因为,通常英语的句子都必须有谓语动词,只要有谓语动词就涉及到动词的相关短语的用法。
开门见山的回答一下这个问题:英语的动词短语必须要一个一个的记忆,围绕着动词的每一个用法,以及这个用法对应的汉语意思,逐个的背下来。
四六级考研也可以用,因为英语的常用词的用法,在四六级和考研的英语考试中出现的比例仍然非常的大。配合各自考试的范围的单词,四六级考试目标定550分以上,考研英语目标定70分以上,问题是不大的。
[雅思词汇]牛津动词短语词典Oxford Phrasal Verbs Dictionary云盘PDF下载 下载地址:http://www.acadsocclub.com/thread-17235-1-1.html