- A+
转发一个供你参考: 美式发音之于英式发音的最大特色就在于美式发音中除了Mrs外,会把单词里每个r音都体现出来(不论在哪个位置),尤其强调单词末尾r的卷舌音,比如teacher,car,neighbor,看美剧里面人说话r音都特别明显。而英式口音一般不会将每个r都读出来,对于上面一类单词是一种跟偏中性,不重读,没有音调的读法:teacha,ca,和neighba。个人觉得这个区别是最明显的,也是和一个外国人交谈时最容易判断出来的。 非重读字母e, 在美语中常读作/e/, 而在英式英语中则读/i/。如:美国人将except读作/eksept/,英国人则读作/iksept/。 当清辅音/t/夹在两个元音之间,前一个是重读元音,后一个是轻读元音时,美国人习惯将清辅音浊化,所以writer 和rider (骑马人) 发音几乎相同。类似的例子还有latter(后者)与ladder (梯子);petal (花瓣)与pedal (踏板)。 其他常见的发音区别还有美式英语里herbal读成erbal,省略h;很多单词的重读音节部位也与英式英语不一样。 美式英语的语调相对较为平稳,调域变化较小,听起来柔顺舒服一点,而英式英语的语调抑扬顿挫,铿锵有力,调域之间变化较大,更有气势一点。(By Allen 艾伦)
[雅思口语]BBC 英式发音视频教程云盘下载 下载地址:http://www.acadsocclub.com/thread-11965-1-1.html
BBC英式英语发音视频教程转发一个供你参考: 美式发音之于英式发音的最大特色就在于美式发音中除了Mrs外,会把单词里每个r音都体现出来(不论在哪个位置),尤其强调单词末尾r的卷舌音,比如teacher,car,neighbor,看美剧里面人说话r音都特别明显。而英式口音一般不会将每个r都读出来,对于上面一类单词是一种跟偏中性,不重读,没有音调的读法:teacha,ca,和neighba。个人觉得这个区别是最明显的,也是和一个外国人交谈时最容易判断出来的。 非重读字母e, 在美语中常读作/e/, 而在英式英语中则读/i/。如:美国人将except读作/eksept/,英国人则读作/iksept/。 当清辅音/t/夹在两个元音之间,前一个是重读元音,后一个是轻读元音时,美国人习惯将清辅音浊化,所以writer 和rider (骑马人) 发音几乎相同。类似的例子还有latter(后者)与ladder (梯子);petal (花瓣)与pedal (踏板)。 其他常见的发音区别还有美式英语里herbal读成erbal,省略h;很多单词的重读音节部位也与英式英语不一样。 美式英语的语调相对较为平稳,调域变化较小,听起来柔顺舒服一点,而英式英语的语调抑扬顿挫,铿锵有力,调域之间变化较大,更有气势一点。(By Allen 艾伦)
一、bbc英式英语发音视频教程完整版
bbc英式英语发音视频教程完整版,所以,说句难听的话,你是否同样做好了打长期仗的准备?毕竟,英语这东西,并不是到了某个节点之后,就不需要学习了,而是需要长期练习,几乎是没有肉眼可见的终点的。
Coach Shane有一句名言: If you can say it, you can hear it. 也就是说,说的对就能听得出。而一旦你的发音有问题,你听到正确发音的时候也会辨别不出到底是听到了什么。
我是Jessie,坐标多伦多,家有三娃,10岁/4岁/1岁,长期坚持和娃一起学习。在此过程中,意外成为雅思8分老母,听力阅读双满分,口语8分。欢迎关注Jessie的头条号,和娃一起学习,一起成长。
这样完成一篇听力后,还需要再重复几次加深印象。对于生词和以前错误发音的地方,需要特别留意。可以按照艾宾浩斯记忆曲线,隔一天,隔两天,最终完全内化。
对于这些看的懂但听不懂的单词,我们可以听一句,然后跟读,直到自己觉得完全一样时,开始录音,录下来再和原来的音频比较,多半还能听出区别,然后继续跟读。
据美国保尔·兰金教授统计,"听"占人们日常言语活动的45%,"说"占30%,"读"占16%,"写"仅占9%。所以语言学习的基础都是听力,大量的听力输入,对说、读、写都有着不可或缺的作用。语言学习,听力先行。
其实,大多数人都恰恰弄反了,并不是先积累词汇再去读英文书,而是边积累,边读,这样记下来的单词,才是主动词汇,你才能真正用上它们。
BBC英式英语发音视频教程个人觉得,学习的话,无论英式英语还是美式英语都需要接触,因为你后续涉及到英语听说的,是不容你选择的,你的沟通对象可能是英国人,可能是美国,也可能是印度人,日本人,所以你必须尽量熟悉更多发音,更何况一个国家里面又分很多地区发音,所以多接触是好的。
[雅思口语]BBC 英式发音视频教程云盘下载 下载地址:http://www.acadsocclub.com/thread-11965-1-1.html