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看似无规律的单词,在记忆力好阶段,他们同样很好的记下来。我的孩子目前二年级,一年级就背下了1500个单词,每周背30个,一年下来,就愚公移山的背完了。二年级的时候,因为单词都会了,所以学语法,只花了2个月就学完了。
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幼儿英语启蒙绘本推荐当孩子兴趣定在一套分级读物上时,以它为主,多读精读;但为了保持阅读数量的充足,同一阶梯难度的其它整套分级读物,也要多看,要求可以不那么精细。
阅读是一个很好的习惯,尽管我和爸爸都不喜欢读书,但还是希望小小月能够喜欢阅读,所以在选择绘本这块也算上心,现在小小月20个月,每天会有大概半个小时到一个小时的阅读时间,她很享受我给她读绘本的时光,可能是因为上班之后陪伴的时间不多,所以她知道只要读书我一定是和她在一起的。
比如,买包字母饼干,或者干脆用水果条摆出字母的形状,从A到Z,然后宝宝负责吃掉A,妈妈负责吃掉D,爸爸来吃掉F……在整个过程里,英文字母和视觉、听觉、触觉、甚至味觉都产生了联系,让孩子像做游戏一样去接触英语,即是学、也是玩。
在英文学习上,我家孩子走的也是一条原版阅读路,也是从绘本、分级读物看起,现在小二了,目前大概读到初章书,蓝思值基本在650L上下吧。
我的宝宝最喜欢各种交通工具,比如公交车、火车、飞机、小汽车、挖土机等。我买了一本专门介绍交通工具的绘本,然后在看绘本的过程中,我告诉她,公交车的名字叫BUS。因为我的宝宝对语言比较敏感,她当即就跟我说BUS。还主动问我,火车呢?
No.3 猜猜我是谁系列 我的唯一一套洞洞书,之前朋友送的,这本呈现的画面很好看,书中的单词都很押韵,小小月也很喜欢读,值得入手
7岁以上的孩子,就不能仅仅用这个方法了。因为他们很快就要面临应试。也就是说,1-7岁的训练方式效率不高,只适合英语入门。要想有效有质量的提升英语,就要用更科学的学习法了。
7岁以上的孩子,我会先让他背诵1500个单词包括默写,而语法等都先不学习。因为孩子年级越低,记忆力越好,时间也充沛,唯独逻辑比较弱,因此,让他们主要机械的背单词。
光是书本,有条件的可以买原版,还有配套的卡片、自拼教材、各种版本的视频、音频、点读笔、各类官方的、自主开发的APP跟读、精读、泛读、语法课程,甚至牛津出版社还专门出版了《牛津阅读树》的自拼词典。
你可以想想孩子是怎么学会说汉语的——从出生起,你就每天都不断地和他说话,家人之间也在用汉语进行交流,孩子就这样不停地听了一年多之后,自然而然地便开口说话了。整个过程看似是顺其自然、水到渠成,但事实上,和你们前期那些不断的输入与积累有着密不可分的联系。
幼儿英语启蒙绘本推荐否则,你想想,小家伙本来还不知道铅笔为何物时,就要记住铅笔的外形特点,记住中文名称“铅笔”,还要再记住英文“pencil”,岂不是负担有些重?
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