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当孩子有了单词和音标的基础之后,就可以学习一些简单实用的英语短句子,每个句子最多不要超出5个单词,这样孩子学习起来更容易记得住。如果可以的话,建议让孩子把这些短句子都背诵一下,有助于提升孩子的英语口语表达能力。
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幼儿英语0基础入门我在孩子英语启蒙开始也给自己报了线上的口语班,就是说除了他可以在幼儿园的外教课以外,他线上学的东西我可以陪练包括平时生活中的情景练习。想要真正让孩子学好这么语言单纯靠线上还是线下教是不够的,我目前的形式就是线上课程加线下我来陪练,后期等他有了一定的基础后我肯定还会选择一个线上线下结合的方式。
教材准备:准备一套分级阅读类的书籍。很多家长都用《牛津树》、《汪培珽》《书虫》都可以。分级的好处就是由浅到难,很好入手。另外这套教材,要配有原声音频,最好有中文翻译。我用的教材是外研社出版的,从一年级到高三水平,以经典名著为主。用了12年,已经非常顺手了。
选取一段文章。一开始,不用太长,大概有一个完整段落就可以。学的时候不用告诉孩子要学英语,在引导孩子的时候尽量回避这个“学”字,强调“玩”字。要明白,这个过程也是一个非常好的亲子互动。
(Never give up, keep working on. Speak English at least 10-15 minutes every day. The best time to learn English is in the morning and the evening.)
(Try to Remember idioms and setences with the first calling, make sure to remember deeply.)
没有一个英语优生是靠学校教材那点内容取得好成绩的,拉开差距的更多的是课外的拓展。对于8岁零基础的孩子来说,听说读写都是需要花时间来拓展的。当然,也不用每天的内容都安排得那么满,交叉着进行也是可以的。一定要按照由浅入深的原则进行,因为孩子本身的基础比较低,内容一下子弄得太难很容易打击孩子的信心。
(Different kinds of ways to learn English. One way is boring, you can use other ways, so that you won't feel bored.)
这位家长的烦恼估计是不少家长的共同烦恼。在国内,英语的学习存在较大的区域差异:可能在北上广等一线城市里,孩子从幼儿园开始就进入了英语的启蒙学习阶段,所以到了小学阶段,过渡起来较为顺畅;而更多地方的孩子不要说幼儿园段开始了,就是小学也要到三年级才会开始学习英语。
所以,对于英语零基础的孩子来说,读一些简单的英语绘本和看一些有趣的英语动画电影,可以达到提高孩子学习英语的目的。长期坚持练习,孩子的英语水平必定会稳步提升的。
由于现在不少孩子从幼儿园已经开始学习英语了,那么8岁才开始学英语的孩子肯定和这些孩子有了明显的差距。如果一个班上的大多数同学已经有了一定的英语基础,老师就不可能放慢节奏来将就那些零基础的孩子。所以,8岁零基础的孩子的首要任务是保证能听懂老师讲课,尽量在课堂上不要掉队。
幼儿英语0基础入门只是,就像这位题主家长所面临的困难一样,学校里的老师有其自身的教学进度和目标的要求,所以老师无法兼顾每个孩子。如此一来,对于零起点或是一开始跟不上节奏的孩子来说,更多的还是要靠家长课外来想办法弥补当中的差距。
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