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孩子阅读《牛津阅读树》,像爬树一样拾级而上,学习到大量地道的生字、文法和不同国家的文化,建立起学习英语的信心,享受到阅读的乐趣。适合的年龄也是特别广,基本上3-12岁都有适合的读物。
[教材资源]斯科特SCOTT FORESMAN儿童英语分级读物K-6级 PDF点读版 下载地址:http://www.acadsocclub.com/thread-14845-1-1.html
[阿卡索论坛]儿童英语分级读物电子书我目前给孩子买过的英文绘本分别有《My Mum》《My Dad》《I'm a Bunny》《Spot》系列、兰登分级阅读I等40余本英文绘本。
所谓分级阅读,就是按照孩子在不同年龄段的智力和心理发育程度为他们提供的阅读计划(由具体的分级读物组成),这些阅读计划一般出自教育专家、专业出版社,比较具有科学性、针对性、系统性。分级阅读的最大作用是帮助孩子们学习语言、培养阅读能力。
点读笔我家孩子使用的点读笔,主要是用来学习英语的,配合英语绘本和英语分级读物来使用的。点读笔的优点是孩子可以独立使用,大人不在时,也可以自己找到喜欢的点读书,用点读笔来点读,而且可以分页点读。对于还不能自主阅读英文的孩子来说,点读笔也是有一定作用的。
海尼曼的 G1 基本和牛津三四级持平,有人说那海尼曼 G1 看着比牛津三四简单啊,为什么会持平呢?因为牛津是故事,是欣赏,是听力,是兴趣;而海尼曼是studying,是知识。你可以让孩子跟读,是可以学习的,所以一个可以精,一个可以泛。
美国儿科医生Pamela High博士曾写了一则美国儿科学会方针,他建议每位儿科医生应提醒家长们更加注重亲子阅读时间,博士表示:
很多优秀绘本不是电子书能够呈现出来的,比如那种画面的质感,还有一些洞洞书、异形书,只有拿在手里才能摸得着,感受到作者独特的设计,这是在电子书中无法感受到的。
分级阅读在孩子的英语学习过程中最主要的功能是帮助循序渐进学语言、培养英语阅读能力。大量单词句型的累积,日常生活场景的累积,这两种积累,对于孩子长久的英文学习都非常重要。
孩子阅读《牛津阅读树》,像爬树一样拾级而上,学习到大量地道的生字、文法和不同国家的文化,建立起学习英语的信心,享受到阅读的乐趣。适合的年龄也是特别广,基本上3-12岁都有适合的读物。
[阿卡索论坛]儿童英语分级读物电子书因为这里面的故事有连贯性,故事是围绕一家人开始的,然后慢慢发展,以这一家人的故事为中心,延伸出很多有趣的故事,也出现越来越多的人物。因此,从头开始读才能了解故事的来龙去脉,而且这家人的生活方式,家庭氛围以及习性都有很多可圈可点的地方,读后深受启发和影响。而且网上也有很多这套教材的原声音频可以免费下载,学起来也比较轻松,而且孩子们都会喜欢上当中的一些故事以及他们一家子的。
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