- A+
到了较高的学段,如小学五年级,孩子积累了一定的词汇量,家长可以创造条件,让孩子进行简单的看读,可以买一些有声的英语动植物卡片或挂图,叫孩子识记;也可带孩子到动物园、植物园去,让孩子看看动植物名称的英语标牌;也可以购买一些英语版的纸质童话故事集、英语小画册等,让孩子自己选读。孩子读过、看过之后,家长有选择地就看读感受与孩子面对面进行口头交流,交流重点放在孩子是不是读了看了,大概知道看到和读到的内容。交流之后要做出积极评价,评价还是以鼓励为主,使孩子对看读英语始终保持浓厚的兴趣。
[少儿资源]《super simple song》3S圣诞节英语儿歌 下载地址:http://www.acadsocclub.com/thread-15065-1-1.html
[阿卡索论坛]super simple song资源总之,只要有兴趣地学习英语,才能享受学习英语的快乐。坚持从“听、说、读、写、做”入手培养孩子学习英语的兴趣,一定会事半功倍,学有所获。
说了这么多,那可能要说的,关于资源的可以用搜索引擎搜索一下,你看中或者是想要的教材名字。会搜索到很多相关的内容,那么呢,我先推荐几个关键词,你可以按照这关键词去搜索
首先,我一开始,就是跟孩子一起听正版儿歌,听大家都熟悉的super simple song,网上资源很多,打开手机就能听。一边听着儿歌,一边给孩子比对应的动作,也和孩子一起把儿歌唱出来,这样学习英语的方式轻松愉快;遇到我也不是太了解唱的啥的儿歌,我就跟着孩子一起配合着儿歌的mv理解(看视频动画建议等孩子至少一岁半以后,太早接触视频对眼睛伤害大),我的孩子一开始就是通过儿歌爱上英语的;
然后,就是Susie Tallman 的儿歌。这套儿歌风格更加活泼,当然语速也更快,而且儿歌当中配合了不少乐器,钢琴、小提琴、吉他、曼陀铃、手鼓、打击乐器、口琴、手风琴等等,让儿歌生动了不少。苏西托曼受过声乐训练,发音字正腔圆,没有电脑合成声音那种呆滞感。
第 2 个方面:获取免费的资源会存在一个经过筛选修改问题。也就是说你无法确定你所选择的教材是否适合你的培训计划。或者说您的孩子英语水平是不是匹配这套教材。
在英语的启蒙教育中,模仿是孩子很重要的学习方式。在学习过程中,当孩子在口头表达上出现语法错误的时候,很多家长喜欢去纠正,我们千万不要这样做。对于初学英语的孩子,语法比单词的难度更大,所以我们不要过早地让他们接触语法。
就算你家住农村,网络还有吧,有网就好办,下载新概念英语的课文录音。然后先听课文,听熟了再读,读熟了再背。不要直接背那样会很吃力。另外,到最近城里的书店,把新概念英语的辅导书买回来,自己学不容易,我非常理解。因为我就是自学的,所以,参考书是必备的,在背课文之前,一定玩把课文看懂。可能一遍看不懂,那就看两三遍,知道看懂为止。同时听熟读熟背熟。
小孩子最喜欢动手画画和制作小物品。家长可以引导孩子把“视听”“看读”的人物形象画出来,用英语标上名字或名称;可以让孩子用纸等折叠小汽车、房子、动物等,完成后,用彩笔标上英语名称;也可以领着孩子参加一些有益的社会实践活动,在边玩边做中学会使用英语。通过这些活动,展现了孩子的手工成果和学习英语的成绩,满足了孩子的“自我表现”欲望,使孩子保持持久的学习英语的兴趣,并不断强化快乐学习英语的心理预期和行为。
英语启蒙刚开始用的是儿歌和动画片。儿歌部分使用过贝瓦英文儿歌、super simple songs、Susie Tallman Children's Songs。听了半年多,发现孩子最喜欢的还是super simple songs,因为语速较慢、配合的动画片清新可爱,能够瞬间吸引住孩子的注意力。孩子2岁的时候,已经可以配合着节奏跟唱了,喜欢反复看的有baby shark、one little finger、hide and seek等等。而且它的官方网站www.supersimple.com 还有很多配合的早教素材、闪卡等,非常适合低龄小朋友。
[阿卡索论坛]super simple song资源到了较高的学段,如小学五年级,孩子积累了一定的词汇量,家长可以创造条件,让孩子进行简单的看读,可以买一些有声的英语动植物卡片或挂图,叫孩子识记;也可带孩子到动物园、植物园去,让孩子看看动植物名称的英语标牌;也可以购买一些英语版的纸质童话故事集、英语小画册等,让孩子自己选读。孩子读过、看过之后,家长有选择地就看读感受与孩子面对面进行口头交流,交流重点放在孩子是不是读了看了,大概知道看到和读到的内容。交流之后要做出积极评价,评价还是以鼓励为主,使孩子对看读英语始终保持浓厚的兴趣。
[少儿资源]《super simple song》3S圣诞节英语儿歌 下载地址:http://www.acadsocclub.com/thread-15065-1-1.html