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最后还有新概念英语第一册的全部单词朗读,那些单词都是根据拼读规则来排序的。你会读一个,其它的就都会读了。你可以自己读,也可以跟着视频读,把那一千多词读完,读熟,你的自然拼读基本就过关了。
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[阿卡索论坛]丽声自然拼读和牛津的哪个好菲教的选择,让51 Talk的线上英语网课做出了价格上的最低,平均40元的课单价,对比线下中教都要两三百一节课,算是普通家庭孩子的福音了。
其中阿卡莎魔法英语从K1-KG1-G6共9个级别,适合1-6年级孩子,对标新课标,并且针对义务小学教育。彩虹互动英语从Level 0-Level 共7个级别,适合5-14岁的孩子,课程对标CEFR,主要是与孩子日常紧密相关的主题和情景。All together美国国家地理小学引进美国小学原版教材All together,改编后加入互动环节和练习,课程总共6个级别:Level1-Level6 。【课程设置】
混淆的雷区比如说汉语拼音的c,在英文自然拼读第一级中我们常念c, /k/,孩子们起初反应不过来,常在语文课发/k/, 英语课读汉语拼音的音。语文老师和英语老师都发现了这个问题,所以,针对班级孩子的实际情况,我们在各自的课堂上先营造氛围,让孩子进入课堂状态,调整语言语用场景,利用儿歌,故事,押韵短诗和小视频等去引导孩子们,发现拼音和拼读的写法异同,拼音拼法和自拼法相似,字母读法有同有异。发现问题,才能引导去思考解决问题。
我的课程叫《英语语音入门,自然拼读法》。主要讲自然拼读。我不但讲拼读现象,还讲拼读原理,因为只讲现象不讲原理,你还会回到死记硬背的老路上去。但懂了原理,你才能学会自己解决拼读单词的问题。
我们小学生入学开始全浸入式英语语言的输入,在学习中渗透自然拼读初级教学。同时,学生也开始学习汉语拼音,进入拼音识字写字阶段。刚接触小学,孩子学习兴趣非常浓厚,模仿能力很强,(根据孩子认知发展规律,八岁以前的模仿能力非常强,九岁三年级开始逻辑思维渐渐增强,孩子渐渐开始喜欢有逻辑思维的活动,思考能力增强,模仿能力减弱)所以学习拼读拼音记得都很快,但是缺少区分意识,所以根据一年级英文零基础和汉语拼音零基础孩子学习情况看,最初会有一定程度混淆。
首先表示歉意,因为我的自然拼读法都是我自己总结的,还有在不同的书里东一耙子,西一扫帚学来的。没看过系统的自然拼读的教材,所以我不知道哪个教材好。不过这回你可能还是撞到枪口上了。我研究了一辈子自然拼读。尽管我没有教材,但我有课程。不但有课程,我还有讲义。我正准备把我的讲义出版,只是现在腾不出时间来校稿子。
机构的选择还是要以孩子的情况作为主要参考标准,不单单是阿卡索和51talk,所有机构都有各自的优势劣势,如果机构优势我们用不上,那贵就没有价值;机构的劣势我们能接受,那便宜也是可以的。毕竟在教育不是一朝一夕的事情,更像是一条马拉松赛道,适当休息肯定跑的更远。
你可以参考我的讲义学我的课程。我的系列讲义叫《记单词秘籍,自然拼读法》。这些都在我的主页,你到我的主页分别去找“文章”和“专栏”,点击进入后就能看到。
祖国版:我听过的一个关于祖国版的解释,我觉得还蛮贴切的。他并不是传统的盗版某一套书,而是自成一派,然后在中国家庭启蒙史中,扮演了重要的作用。
不过,我想还有一个点位需要强调,如果您是想在入学前自己带孩子同时学习拼音和拼读,还是需要慎重考虑一下的。家长首先需要储备拼音和拼读的准确知识,也要有对小朋友科学耐心的教育引导方法,另外,毕竟老师带孩子学习的时候比较系统,发现问题能及时进行调整,也能有连续的长时间强化纠正学习时间,假如第一次没有引导到位,后期的纠错就是个艰难的工程了。当然,也有很多成功的牛娃都是牛爸牛妈带出来的哦!
[阿卡索论坛]丽声自然拼读和牛津的哪个好51 talk和阿卡索都是菲教为主的机构,这是毋庸置疑的。不过值得一提的是阿卡索除了菲教,其实也有欧美外教,对于口音比较困扰的家长来说,师资方面多了一个选择。
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