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电视节目属于典型的单向输出的内容，孩子只需要看就是了，缺乏必要的互动，而且花花绿绿的节目容易吸引孩子的注意力，导致孩子降低对语言的接受和表达的诉求，长时间看电视的孩子，缺少足够的语言互动的练习，对语言表达能力的训练和发展会带来负面的影响。

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[阿卡索论坛]数学城小兄妹 英文字幕适度观看优秀的电视节目，有助于孩子的成长电视节目并不是洪水猛兽，对于孩子而言，适度的观看优秀的适龄电视节目，有助于孩子的心智发展，拓展视野和知识面。

另外，对于语言敏感期的孩子，大人的真实的声音最能促进孩子语言能力的发展和听觉系统的发育，如果可以，大人也可以多学习一些简单韵律的英语歌谣唱给孩子听。

电视节目属于典型的单向输出的内容，孩子只需要看就是了，缺乏必要的互动，而且花花绿绿的节目容易吸引孩子的注意力，导致孩子降低对语言的接受和表达的诉求，长时间看电视的孩子，缺少足够的语言互动的练习，对语言表达能力的训练和发展会带来负面的影响。

你好，两岁半的宝宝正处于语言敏感期，这个时候进行英语启蒙非常合适。可以先给孩子观看内容简单，朗朗上口又有韵律的手指谣进行英语启蒙。很多手指谣不仅韵律十足，还配有好玩的动作，比如 the itsy bitsy spider, five little monkeys, daddy finger等，如果家长能学会边念手指谣边给孩子表演手指谣也是能提高孩子英语兴趣的一个很好的办法。同时，对于早期英语启蒙super simple songs是很好的选择，内容简单，节奏明朗，也是激发孩子英语兴趣的好途径。

况且你家宝宝才2岁，更要从分级读物开始。初始级别的分级读物里出现的都是高频词，而且复现率高，多读几本孩子自然就熟悉了，而不用去背。

当然你会说，扫描完用手机放给孩子听不更好吗？但是再标准的读音也没妈妈的声音吸引孩子，所以我宁愿提前读熟，再给孩子读，用夸张深动的表情表演，更能吸引孩子来听。

根据老师推荐读完150本分级阅读，孩子大概掌握2000听力词汇，再读原版英语绘本，孩子连猜带听都能明白故事内容，也就是说阅读障碍少了，孩子才会对英语感兴趣。

2-5岁左右的孩子，我会选择一些优秀的动画片给孩子看，比如《巧虎》、《小猪佩奇》、《托马斯小火车》等系列动画片，这类动画片，故事情节简单，传递的规则、知识积极向上，对孩子学习生活技能、礼仪、规则等方面确实有积极的引导作用。

小猪佩奇这个是偏向与家庭教育方面的，因为佩奇身边也是有爸爸妈妈弟弟以及身边的朋友，这样小孩子也会觉得自己跟佩奇是挺像的，小孩子尤其喜欢小猪佩奇可爱的一面。

[阿卡索论坛]数学城小兄妹 英文字幕电视节目缺乏足够的交流、互动，也没有给孩子主动学习和思考的空间，长期长时间使观看电视节目，对孩子的想象力、书面学习能力、表达能力、沟通能力、思维能力都会带来极大的负面影响。

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