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首先我自己英语水平也不见得有多高,也就是正常大学毕业生的水平。说到最核心的跟孩子互动,可能第一点就是要有一个正确的亲子时间,或者是亲子共育时间,或者是高质量陪伴的时间。这一点很重要,可能都要超过如何进行英语启蒙。
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[阿卡索官方论坛]牛津分级阅读怎么读先问问自己的目的是为什么?单存为了考试升学,你怎样做都行。但是如果不想成为和我们这一代人一样的哑巴英语。那就要遵循语言发展规律。
虽然比起一些会写会读的牛娃我们家差一些,但是2年多的听说是在扎根,他会自己用英语讲故事随性的,你不叫他停有时候能讲10几分钟,虽然有不少语法错误,但是就算用中文说故事我相信这么小的孩子也会犯错。
我自己是哑巴英语,再也不想孩子和我一样,孩子4岁半左右启蒙,我跟着他从0开始学,每天只做听力和对话练习。整整2年,他都不识字,是因为我刻意不教不让接触,实际上他中文5岁的时候就能自主阅读绘本了。2年我没有给他读英语绘本因为我英语不好发音不好怕带歪了。一直到2个月前,我才开始上自然拼读,通过2年听说的练习,他的听力词汇我猜是有2000左右的。这个时候学自然拼读,大部分单词其实他都是知道意思和会读的。6月份我们应该会完成第一轮的自然拼读和高频词。这样7月份打算开始刷RAZ。
其次,更为重要的是开始英语启蒙的读物选择,既然您买了毛毛虫系列点读笔,应该会选择牛津树系列进行英语启蒙。那么我从我自身的角度和看这些绘本的感受中,可以得出牛津树系列的确是一套非常不错的英语启蒙分级读物,但是它存在一个比较明显的问题,是因为它是给英国母语环境下的孩子进行英语启蒙,所以它的难度初阶难度非常高,可能对应的学习难度都可以和我们正常年龄段宝宝 5 岁左右年龄的宝宝相匹配。所以这套读如果开始读的话,初期是没有文字单纯去听,可能难度和互动性上会稍微差一些。也有一些比较好的方法,就像我在视频中会展示出来的。
陪孩子读英文绘本,不会是一日见效的“神药”,却是增进亲子感情、潜移默化影响孩子、培养孩子英文听力和语感的“长效药”。愿每个爸爸妈妈都能找到自己适合的方式,日复一日的坚持,你们会看到效果的!
当这样读过3遍之后,如果觉得孩子能够理解绘本的大意了,就可以改成全英文朗读,不再翻译成中文。如果孩子提出异议,就在TA觉得不理解的地方再稍加解释。这样孩子渐渐就能听越拉越多的英文故事了。
英文绘本怎么读关于如何给孩子读英文绘本,有兴趣的可以读一读台湾作家汪培珽的《培养孩子的英文耳朵》。我给孩子读绘本,大体就是按照她书中介绍的方法。在读一本新书的头几遍,基本读一句英文,再稍微翻译一下中文的大意,这样孩子可以无障碍的理解绘本的意思。
这个是网上绘本借书的APP。这个我自己没有用,朋友用得挺好,她家娃的绘本,有部分就是从这上面借回来的。这个借绘本看,能避免看电子产品对眼睛产生伤害,孩子还能看到实物书,一举两得。
其次我不太赞同把每一级别的书背下来,背下来的话,可能会对孩子的英语兴趣学习有很大的伤害。在孩子正确的使用方法就是用升级定级的相关测试,来检验孩子真的有没有熟悉这一册学习。
[阿卡索官方论坛]牛津分级阅读怎么读自然拼读并不像机构吹的那样,正确的自然拼读对于我们这种非母语国家孩子听力词汇3千是比较好的要求,最低也要1500-2000。人家外国母语孩子学自然拼读的时候基本上掌握了5000听说词汇了。
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