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阅读到底该如何学习呢? 根据我多年的个性化辅导经验加布点法的研修心得,建议你用布点法的四步操作“区分、优化、转化、内化”作为思维分析工具,诊断自己的问题在哪?你选择几篇不同题材的英语阅读精读一下,阅读过程中人为地运用布点法的四步来加工信息,找到自己的问题所在。具体如下:
[教材资源]小学英语阅读理解-Daily warm-ups Reading Grade 1-Grade 8 (共8册) 下载地址:http://www.acadsocclub.com/thread-18870-1-1.html
[阿卡索官方论坛]小学英语阅读理解的技巧和方法第一步:区分知与不知。认知阅读英语文章。识别出哪些词、句是理解的或不理解的。不理解的是词汇量问题?是语法结构问题?语感问题?英汉差异问题?
只要掌握了方法,英语阅读理解得满分其实也是件轻而易举的事情。当然除了以上3种方法外,还有数据推算,主旨大意等其余的3种常见题型,每一种题型对应的都是相应的解题技巧。
扩展资料阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。
第三步:转化知与不知。分三个层面。记忆层面:回头把自己不理解的词、句精读几次,加深记忆;理解层面:对着答案的选项和文章相关的句子反复对着阅读,比较这些同义但表达方式、表述结构不一样的句子,这种属于语言转注能力,是语言的功力问题,尤其重要。应用层面:思考那些正确答案的句子是否可以转换别的句子,如果自己能转换就是尝试做。
总的来说,英语阅读技巧也是一种能力,尤其是在英语面试过程当中,不仅仅是英语阅读,其他的题型也是一样的,都是有技巧的,这就是中国目前所有的考试的现状,没有技巧成就不了考试,但再次强调一下,基础+训练是前提。
阅读到底该如何学习呢? 根据我多年的个性化辅导经验加布点法的研修心得,建议你用布点法的四步操作“区分、优化、转化、内化”作为思维分析工具,诊断自己的问题在哪?你选择几篇不同题材的英语阅读精读一下,阅读过程中人为地运用布点法的四步来加工信息,找到自己的问题所在。具体如下:
通过四步操作找到你的问题所在,然后建议你持之以恒地阅读800篇阅读理解,有了这样积累式的进步,所谓积累式就是经常以“自身的知与不知为参照来加工外界信息”,不断形成问题,不断解决问题,如此,你的英语阅读理解题则肯定过关,具体阅读方式如下:
其次,英语阅读技巧对什么样的阅读材料起作用。英语的阅读技巧并不是适合于每一篇阅读材料,有些很简单的阅读材料,总共只有100来个词,所以基本上就全部看清楚了,这个时候再用一些所谓的技巧,我觉得就是画蛇添足了,直接解题就好。一般情况下,阅读技巧只会对一些难度较大,篇幅较长,综合理解要求能力比较高的阅读题型起作用,而且即便是这样,也不是对每一个问题起作用,有些问题就是寻找细节信息的,你必须读完全文,否则你是找不到的。
[阿卡索官方论坛]小学英语阅读理解的技巧和方法阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识,从而可能改变命运。
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