[阿卡索官方论坛]sss英语启蒙童谣

最后一个，我认为也是非常非常重要的一点，就是我会在日常生活中用英语跟我的孩子交流，从最简单的“你在干嘛呀？你去哪里呀？”开始，到现在日常大多数的口语我们都能做到用英语进行。让孩子在生活中就用上英语，我认为是英语启蒙的一大重要必要条件，学以致用才能驱使我们不断的学习。

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[阿卡索官方论坛]sss英语启蒙童谣因为日常生活中在家里也得时不时的和老外打电话，我家两个孩子在第一时间就能听出来，并且习以为常的跟着叨叨一下。暂且不说发音准不准，起码，他们见识到了英语在他们长大后也是有用的。

从怀胎十月的时候，我就分别给孩子们播放英文歌，或者我自己唱，有时候自己读英语书，当然日常还是每天要用英语交流的，我觉得这些都影响到了孩子们。

这个阶段可以入手各种各样的游戏书，包括：触摸书、翻翻书、洞洞书、立体书、布书、洗澡书、音乐书等。让宝贝在好奇的抠一抠、摸一摸、碰一碰中逐渐拉进与书的亲密感，产生最初的阅读兴趣。

宝宝在一岁以后，就可以给宝宝看有声英文绘本，为什么要有声的呢？宝宝那么小还不能识字，只能通过听来学习语言，让宝宝在看绘本的同时，给宝宝输入对应情景的英文，让宝宝通过听音频对绘本内容产生关联，当宝宝形成记忆之后，再次看到绘本时，就会联想到音频中的内容，从而也知道了音频所表达的意思，也就是理解了听到的音频，形成了有效的输入。

首先，我一开始，就是跟孩子一起听正版儿歌，听大家都熟悉的super simple song，网上资源很多，打开手机就能听。一边听着儿歌，一边给孩子比对应的动作，也和孩子一起把儿歌唱出来，这样学习英语的方式轻松愉快；遇到我也不是太了解唱的啥的儿歌，我就跟着孩子一起配合着儿歌的mv理解（看视频动画建议等孩子至少一岁半以后，太早接触视频对眼睛伤害大），我的孩子一开始就是通过儿歌爱上英语的；

当宝宝到两岁了，就可以增加英文视频输入了，这时候宝宝在两岁前已经有了英文的听音辨音能力，也有了最初的英文思维，对英文动画会很感兴趣。每天都要给宝宝看一些经典的英文动画或者英文原声电影，进一步提高宝宝的英文思维和英文对话能力。孩子呢？

实际上，我们的孩子都是聪明的，没有好成绩只是习惯不好，方法不对而已，我是既为教师又为家长的人，下面就让我和大家分享一下我的教育心得吧。作为家长在家中，我必须要孩子养成按时完成作业的习惯，而且不限时不作业，不复习不作业。这两点对于孩子的学习至关重要，所谓“不复习不作业”就是做作业前必须把相关内容复习好，方可动笔。所谓“不限时不作业”就是做作业前要根据作业量来限定完成的时间，按时奖励，超时惩罚。在此过程中我只负责监督他复习好没有，抄写工整与否，超时没有，至于对错我不管。刚开始作业完成时，儿子兴冲冲把作业本送给我检查对错，我的回答是:检查那是你自己的事，批改那是老师的事。过后他就再也没有过了。作为家长，我们要切记，不可越俎代庖，帮孩子检查作业对错，这不仅让他养成依赖家长的习惯，事必还会导致到他第二天的听课不专心。

英语启蒙刚开始用的是儿歌和动画片。儿歌部分使用过贝瓦英文儿歌、super simple songs、Susie Tallman Children's Songs。听了半年多，发现孩子最喜欢的还是super simple songs，因为语速较慢、配合的动画片清新可爱，能够瞬间吸引住孩子的注意力。孩子2岁的时候，已经可以配合着节奏跟唱了，喜欢反复看的有baby shark、one little finger、hide and seek等等。而且它的官方网站www.supersimple.com 还有很多配合的早教素材、闪卡等，非常适合低龄小朋友。

最后一个，我认为也是非常非常重要的一点，就是我会在日常生活中用英语跟我的孩子交流，从最简单的“你在干嘛呀？你去哪里呀？”开始，到现在日常大多数的口语我们都能做到用英语进行。让孩子在生活中就用上英语，我认为是英语启蒙的一大重要必要条件，学以致用才能驱使我们不断的学习。

[阿卡索官方论坛]sss英语启蒙童谣能带出拿奥运金牌运动员的教练，自己必须也要拿金牌吗？显然不是。作为家长，我们没必要强求自己必须掌握孩子所学的知识，我们一定要做好家长的角色，也就是负责监督而不是教书的任务。针对不同的孩子，我们家长要有不同的做法。

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