[阿卡索官网论坛]苏斯博士绘本翻译

1Polar Bear,Polar Bear,What Do you Hear该绘本是Brown Bear，Brown Bear，What do you See?的姐妹读物。卡尔爷爷（Eric Carle）用简洁且朗朗上口的文字，色彩鲜明的绘画给小读者们带来不一样的有趣故事，从听觉感受认识10种动物。从北极熊开始，用一问一答的形式，告诉大家动物们分别听到了什么。

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[阿卡索官网论坛]苏斯博士绘本翻译另外，读的时候，尽可能尊重原文，一字一句的照着读，不要自己随意发挥，也不要随便改编。因为绘本的文字非常简洁精练，可谓字字珠玑。不管是自己改编，还是把优美的文字读成“白话版”，其实都降低的共读的价值。

这本书也属于童谣类改编的书，歌词重复率高，为孩子们模拟了车轮哗哗开启，雨刷刷刷扫动，喇叭哔哔响起，以及车上的驾驶员卖票，大人闲聊和小婴儿哇哇的声音，教会孩子们wheel、wiper、horn、driver、parent和baby等和很多的象声词。书的内页设计为洞洞书，比如歌词为The wheels on the bus go round and round，那么车轮部分就是被挖洞的，孩子很容易明白就明白这些词语的意思，而且这种设计很符合孩子的好奇心和探索欲望。

因为分级更成体系，这既是优势，又是劣势。优势在于成套的书，人物固定，前后有一定关联，孩子喜欢的话会产生熟悉感，愿意持续读下去；劣势在于，万一这一整套不讨孩子的喜欢，基本上就要放在家里吃灰了。

家长陪着宝宝阅读书籍是增进亲子关系的有效途径，观察书籍中的图案和听爸爸妈妈讲和图书画面有关的故事也可以培养宝宝的语言能力、理解力和想象力等。19-20个月的宝宝能更好地理解形状、颜色、大小、空间等简单概念了，与爸爸妈妈一起阅读绘本故事书对他更好地理解故事内容很有帮助。

处于声音敏感期，注意力集中时间为1分钟左右。重点是讲故事的声音，让宝宝对声音感兴趣，尽量多模仿不同的嗓音，在婴幼儿期注意五感（眼看，耳听，鼻闻，嘴尝，皮肤触感）的锻炼和发展刺激。

还有一点很重要的，在我们的家庭关系中，绘本是第三个人，有的时候我们讲不通的道理，故事可以帮我们讲通了。绘本从不是强制的灌输给别人，你应该做什么，而更多的是提供了选择，也许可以这样做。

事实上，大多数英语绘本都是以故事的形式来展示里面的内容，同时，不同的故事对于学生来说吸引力也不一样。所以，要挑选故事有趣的英语绘本让学生来读，当他们读到有趣的英语绘本时，他们会情不自禁地沉迷于阅读绘本中，对于提高学生的学习专注度很有效。

对于小学生来说，在学习英语的过程中，除了学习学校的英语课本以外，平时也要多阅读一些英语课外读物，可以有效地提升学生的英语词汇量和英语语感。例如：英语绘本就是一种不错的英语课外读物，有很多孩子喜欢观看小猪佩奇的英文动画片，同时再加上小猪佩奇的英语绘本，就可以达到很好培养孩子学习英语的兴趣。

[阿卡索官网论坛]苏斯博士绘本翻译 家长的态度其实不论是读中文还是英文绘本，想要长久的坚持，爸爸妈妈的态度也是很重要的。希望大家能把陪孩子读绘本当成陪伴孩子成长、亲子沟通的一种媒介；而不是把读绘本当成学习任务，硬塞给孩子，这样容易引起孩子的反感、抵触，不利于坚持。

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