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固定阅读时间，坚持阅读我们选择了适合的童书了，那么更应该坚持亲子阅读，不要三分钟热度，孩子是非常好的习惯执行者，只要你能坚持孩子几乎都能坚持下去。所以亲子阅读必须持续坚持，当孩子能够达到自主阅读时，也不应放弃亲子阅读，如果放弃可能你和孩子在阅读上的差距会不断拉开。

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[阿卡索论坛]dk人人学英语系列电子版实际上对于三岁的儿童来说，他们的阅读以图为主，看不懂文字，而且主要进行的都是亲子共读的环节，也就是爸爸妈妈陪着孩子一起读。

选择适合的优质童书这里的关键词是“适合”和“优质”。作为刚刚接触童书的妈妈们，如果感觉自己在选择上有困难，可以通过头条的育儿频道的书单推荐选书，而更直接的方式是办个绘本馆的借阅卡，去那里实地阅读，选择孩子喜欢的童书。老师自然会推荐很多童书给您。

菲教的选择，让51 Talk的线上英语网课做出了价格上的最低，平均40元的课单价，对比线下中教都要两三百一节课，算是普通家庭孩子的福音了。

菲教最为人所诟病的也是口音问题，御爸想讲的点是口音不等于发音。另外，尽管课程难易程度上虽然适合零基础的孩子，但不建议零基础的孩子由口音不纯正的菲教进行辅导，口音一旦带偏，很难回来。

主题阅读：这里包括以作者的主题阅读，可以参照我写的《走进绘本大师-安东尼布朗》，还可以按照其他主题，如春天的主题，战争主题，动物主题等等。

因为不知道您咨询的是几年级的小学生书目推荐。所以，我干脆一一给您展示一下，因为图片数量关系我只能展示上册的。见谅。如有需要可以再关注私信我，我另外再发。

我记得我和孩子一起阅读《菲菲生气了》时，她提出一个问题，为什么最后的画上没有画上小猫，当我再次阅读时我就非常注意猫贯穿绘本里的变化，一起猫咪的心情变化，我才发现，作者实际是赋予猫咪和菲菲一样的情绪变化。也许猫咪就是菲菲，画面中自然不会画上猫咪。

机构的选择还是要以孩子的情况作为主要参考标准，不单单是阿卡索和51talk，所有机构都有各自的优势劣势，如果机构优势我们用不上，那贵就没有价值；机构的劣势我们能接受，那便宜也是可以的。毕竟在教育不是一朝一夕的事情，更像是一条马拉松赛道，适当休息肯定跑的更远。

[阿卡索论坛]dk人人学英语系列电子版如果孩子有特别喜欢的中文绘本，就可以买对应的英文原版，因为内容熟悉，孩子的接受度相对就会比较高如果孩子偏爱某一类内容，就可以找这类的英文书。比如我家大宝大约2岁出头开始读英文绘本，一开始他比较抵触，直到我从图书馆借到几本他喜欢的巴士、汽车主题的英文绘本，他非常喜欢，反反复复的让我读给他听，才逐渐入门寻找优质的系列英文绘本。系列绘本的好处，就是每本的主角相同，画风和故事风格也比较一致。如果孩子能接受其中的一本，那么很容易就能接受整个系列关注国际绘本大奖的获奖作品。比如英国的凯特·格林纳威童书大奖，美国的凯迪克大奖，国际安徒生奖等等，每年每个奖项都产生4-6本图文俱佳的英文绘本。让孩子沉浸在这些优质的童书资源中，更能吸引孩子的注意力，保持孩子的阅读兴趣

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