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阅读在孩子的成长过程中扮演着极其重要的角色,从某种意义上来说孩子能否养成良好的阅读习惯是家庭教育成功与否的关键。下面和大家分享一下我家熊孩子和他的图书一起成长的故事吧!
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[阿卡索官方论坛]小玻系列翻翻书18音频三是不要过度干预孩子看什么书,可以给予一定的引导。孩子从上幼儿园起,要多带她去图书馆看书和借书,家长这个时候只是一个拎包的,她拿什么你就装什么,千万不能说,这个不好吧,这个不能看。你可以往你个人觉得应该看的书的领域里引导,不能强制她借什么书,看什么书,借她想借的书,看她想看的书。
一是从小就要培养爱阅读的习惯,越小越容易培养。在老大刚出生一个月左右,我爱人就每天给孩都故事书,她自己可以走路,自己可以拿东西的时候,在她的旁边放一些适合小孩子看的书:如《听听身体怎么说》、《血液兄弟好样的》、《拉便便,真舒服》等等,这些书我爱人经常讲,她也会自己拿来看。这个阶段的孩子会吃书和撕书,千万不要大声呵斥,要轻柔的告诉她,这样是不对的,要多次讲,她就不会了,如果大声呵斥,会让自己的孩子对书有恐惧感,不爱书了。
到了五年级我开始引导他在业余时间内看其他书籍。我告诉他除了《笑猫日记》以外,还有很多适合他看的书籍。然后帮他在网上买了沈石溪的动物小说系列,没想到他一下子沉迷到这类小说进去了,那段时间动不动就告诉我血狼、獒王的故事,有一次还模仿了一篇动物小说。
平常中多结识正能量的朋友,减少那些没有必要的社交。同时,也要学会独处,在这个高压的工作或生活,要懂得减压,管理好情绪,负面情绪才能烟消云散。
因为分级更成体系,这既是优势,又是劣势。优势在于成套的书,人物固定,前后有一定关联,孩子喜欢的话会产生熟悉感,愿意持续读下去;劣势在于,万一这一整套不讨孩子的喜欢,基本上就要放在家里吃灰了。
进了初中他的阅读范围一下子拓宽了很多,先是受我影响看完了当年明月的《明朝那些事儿》,然后受同学影响看了《三体》,现在正在阅读儒勒凡尔纳小说集,并且不遗余力地劝说我也来看看科幻小说之父的作品。
第在内容上,以故事为主,辅以科普内容。年纪小时,可以故事占80%,科普占20%。到了小学后期,科普的占比可以慢慢加上来,到了中学阶段,争取达到50%:50%。
语言的习得是需要大量的输入的,你能给孩子创造出利于英语习得的外在环境吗?如果不能,就别费事了,跟着学校的进步按部就班的学就是了。
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心理学上将焦虑,愤怒,悲伤,痛苦,沮丧称为负性情绪,也称为负面情绪。当负面情绪来临时我们不要一味的压抑强制或把负面情绪感染于别人,随处散播负能量,要学会冷静思考方面情绪产生对自己不良的后果,适当的发泄出来。
[阿卡索官方论坛]小玻系列翻翻书18音频2)、远离负能量的人在工作或学习中我们会遇到一些内心积极向上,进取,心胸开阔,阳光,坚强,性格开朗的人;也会遇到一些满腹牢骚,心胸狭隘,斤斤计较,愤怒,爱猜疑,爱嫉妒。与不同的人一起就会让自己成为那类型的人,所谓近朱者赤近墨者黑。
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