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我们学了40天左右，大约弄了3个视频。尽管没有学完，但开学后儿子的英语明显有了好转。以前他就是听力不错，单词拼写和阅读都不太好，估计因为不认识也不乐意张嘴。开学后就不一样了，不认识的词也能大致念出来了，有时听写，不会写但根据读音也能蒙个差不多。我是一直鼓励，哪怕没写对也会表扬其中符合发音规律的部分。

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[阿卡索论坛]小学生英语自然拼读软件我有一个同学小霞，她老家那里除了我们那个市的方言外还有她们那个小村子的方言，也就是说她生来就会两种方言，后来上学后又学了普通话，再后来又说了英语，所以，她会两种文字，四种发音，她不仅没混，反而是我们同学中语言最有天赋的。

答案是中文的文字系统太复杂，学起来非常难，因为汉字的形和音之间没有对应关系，你看到的字要怎么发音，从这个字上是看不出来的，例如，漂亮的换个偏旁变成剽读音是完全不同的，但是人们之间传递信息是需要声音的。

我主要是带着儿子学，但女儿觉得好奇也要求参加。因此我们3个人，3个本子、3根笔加上3本词典，每天都会进行这样的学习。基本每天都要弄上半个小时。好在动画片看起来还是挺活泼可爱的；而且大家一起查字典，像个小比赛，孩子们都很积极，希望自己第一个查出来(一般我都让着他们)，整个学习气氛还是挺轻松的。

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老公开始着手教他俩音标，两周后，孩子慢慢记牢了字母，记住了音标，两个月后可以进行简单的拼读，一个学期后，孩子跟上了老师的进度。

不过，我并没有和孩子做这个练习。因为当时孩子对于做题比较反感，所以我只带他看了配套的动画视频。视频一般前面是一些单词，然后是句子，接下来是儿歌。

等到年龄稍微大些，比如到了，初中，高中，先找一些难度小的材料考考学习者，若他们能达到70%都说对，再去接触国际音标，会更加顺畅。

51talk主修课课程是经典英语青少版，分为L0-L9共10个级别。辅助教材分为青少全能新概念、青少全能英语和自然拼读。旨在应试教育提分，培养意图明显。

总的来说吧，其实两家师资不相上下，课程设置都还不错，各自有着各自的亮点，比如两家的教材，都是非常有针对性的，从听说到读写扩展以及应试提升都有涉及。

例如，当人们在讲话的时候会激活布洛卡区，但是当人们讲汉语的时候会征用更多的脑区，如左侧额中回和后顶叶区域，这些区域与空间信息的处理和认知资源有协调的关系。

[阿卡索论坛]小学生英语自然拼读软件我是利用一个暑假来学的。每张光盘时长不一样，有四十分钟的，也有五六十分钟的。我们每天学习5分钟的动画。先看，看完我们就抄，把视频出现的单词、句子和儿歌都抄下来。抄完一部分就开始查词典，把中文意思也写下来。比如这节有5个单词，抄完这5个词就开始查字典。这节有3句话，抄完这几个句子再查一次词典。以此类推。弄明白意思后，再打开视频跟读几遍。

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