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下面让我们回到题主的问题上来。任何一门语言的学习都需要环境,我们中国人学英语永远不缺勤奋,缺的是接触英语的机会和使用英语的大环境,因此我们家长对孩子进行英语启蒙教育的时候,就应该想方设法为孩子创造接触英语和使用英语的机会,激发他们的学习热情,为他们日后的英语学习提供主观上的动力。我们可以从以下几个方面去做:
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迪士尼神奇英语1~26集在线观看我有一个学生,他的父亲常年在外打工,只有大字不识一个的妈妈在家陪着读书。有次在家长会上,我让家长讲讲他们在家的管教方式,这位妈妈告诉我,因为不识字,所以只用蛮方法,就是当她在做活的时候,让孩子在旁边学习,她规定不管孩子看书还是写字,都必须发出声音让她听见,如果听不见了,手心就得挨板子。这真是个让人哭笑不得的方法,但就这个方法还挺管用,该小孩那年中考考进了重点高中,最终又以优异的成绩考上了一所211大学。
3-4岁是 宝宝进行英文启蒙的最佳时期这是因为:人的脑部有专门负责学习语言的部位,在幼儿时期对语音辨别和模仿等方面最灵敏,随着年龄增长这个区域的灵敏性将直线下降,所以幼儿学习语言的能力甚至要超过成人。而3-4岁的孩子已经形成了完整的母语体系,所以不会因为学习外语而与自身的母语产生混淆。
下面让我们回到题主的问题上来。任何一门语言的学习都需要环境,我们中国人学英语永远不缺勤奋,缺的是接触英语的机会和使用英语的大环境,因此我们家长对孩子进行英语启蒙教育的时候,就应该想方设法为孩子创造接触英语和使用英语的机会,激发他们的学习热情,为他们日后的英语学习提供主观上的动力。我们可以从以下几个方面去做:
我的观点是: 家长英语好与不好和孩子的英语学习并无直接关系,既然是启蒙教育,那么就应该把激发兴趣放在第一位。对于这个话题让我先从下面这个实例开始吧。
我把这个例子分享给大家,并不是赞成这位虎妈野蛮的教育方式,只是想告诉大家,父母的文化程度和孩子的教育并无直接关系,落后的农村同样走出了很多优秀的大学生。所以,我们做家长的,不要以英语不好或不懂英语为借口来推卸责任,我们不需要家长懂英语,只需要家长懂得英语教育。
二是认为英语在日后工作中没有用。这样认为的人,那是没有真正体会到英语带来的好处,我有不少以往的学生正在从事着和英语有关的工作,他们的工作待遇一般都相当不错。再者说,当前世界经济趋向全球化,不懂英语就是与世界落伍,它已融入到我们生活的每个角落,如电脑、机票、影视甚至网购。前几天有位同事在网上购买了一个健腹轮,包装内装的是全英文说明书,结果他完全不认识,只好拿来让我教他使用方法。
听英语歌曲 歌曲往往是孩子们乐意接受的东西,我们可以利用这一点来帮助他们学习英语,网络上有很多适合小学生听的英语歌曲,甚至细分到不同年龄段。我记住有一年流行Michael学摇滚的歌曲,我们班有个英语成绩很差的女孩子特别喜欢听歌,能把他的歌曲唱得一字不差,后来慢慢把英语成绩也提高了。
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