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谢邀,先讲一下我学英语的几个基本态度,首先呢,要善用零星时间,可以是上下班路上、午间休息的时候、晚上睡觉前等;其次,少就是多,慢就是快,一天可以只学一两个音标,不要贪多;最后要持之以恒,永不放弃,为自己创造一个学习英语的环境,养成学习英语的习惯,不要半途而废。
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1)/d/和/j/相邻,会发成/dʒ/,如:would you中的d和y相邻,原本的发音分别是/d/和/j/,此时两个音会发生音变,一起发作/dʒ/。
音标的学习,妙爸建议直接在网上找成套的免费视频资源,自学过程中,大家需要注意每一个音标发音时对应的口型、舌位、气息等技巧,能否正确的念出音标,不仅会决定你能否学好英语,还将决定你是否能够练出标准而优美的口语。
② 与上述从句相对应的是三类短语,分别是: 分词或动名词短语、不定式短语,分别由后缀-ing/-ed、不定式符号to连接引导,或者有连词、连接代(副)词参与。
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正是由于英语音节中“纯辅音”的存在,从而导致了英语发音在词与词之间的连读略读现象,再加上连词和介词的元音往往有重、弱两种音标标注,如has [z, əz, həz, strong hæz],这是朗文字典对has的音标标注,根据前面单词发音的顺畅程度,其弱读音就分了三种[z, əz, həz]。 汉语一字一音,字音在句中无变化。而英语句子是按音节连贯发声的,与单独念单词不一样。如When it did so, it sent sparks to the ground. 其中When it did so念成Whe-ni-di-so,记住,按音节发声而不是按单词发声!句子中单词的长短间隔是视觉上的,而听觉上只认音节。看到的形与听到的音不统这是中国人最难以适应的地方,听说困难之所在。
标准这里所说的标准是个形容词,指的是某人的英语语音语调都发得很规范、很标准;通俗点说,就是每个音该怎么发就怎么发,每个调的升降该怎么着就怎么着。如果说要再具体点,你只要打开中央电视台的外语频道,听听那些中国主持人的英语就可以了。TA们的发音就是典型的标准水平的。
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