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这个概念对于国内的学生可能有点儿陌生，什么是音素？举例说明：单词 fish 尽管有 4 个字母却也是由三个音素（或三个音）组成的: /f/ /i/ /sh/。实际上因素意识是比较偏向自然习得而获取的，就是在一个英语环境自然而然就掌握的能力。

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咱们裸熊第一季英语版百度云[阿卡索官方论坛资源下载]我建议一种考试方式：比如，让学生根据老师的命令搭积木，画简笔画，完成一件事比如拿东西到某处等等，然后，让学生也来指挥老师或者同学完成某一件事。只要完成，就是胜利了。

I'm only brave when I have to be. Being brave doesn't mean you go looking for trouble.

Boys, you must strive to find your own voice. Because the longer you wait to begin, the less likely you are to find it at all。

在美国普通学生，5年级应达到的单词量是12000个，到12年级至少要达到1800而绝大多数的中国学生（非国际学校）单词量是5000。

这是一个分水岭，家长做得最差的就是：这个时候就强迫他们考试，甚至想考级。如果这样就意味着我们的教育不是真正地学英语了，而是开始就如考试教育的深渊。

小孩的英语还是不要自己交的好，现在网络发达，可以尝试让孩子看一些英文动画片之类的节目，或者参加少儿的英语外教网络互动直播课会有不错的效果！

中国的学生因为没有纯语音的基础，国内的英语老师大部分也没有经历过锻炼语音意识语言教育，所以这两个方面限制了国内学生的语言学习。

无论是英语阅读还是中文阅读，在阅读中会有意识的思考，才是阅读的重要意义。因此对于阅读的指导，一个好的指导老师能够从中检验出学生的理解水平、提供给学生一些学过的内容去帮助他们、能够引导孩子们对所阅读的内容提问和预测，能够和学生一起建立故事的框架，包括场景、剧情、人物和主题。

我们希望，这个活动可以持续，直到他们能够比较好地复述，指令，要求，描述，介绍之后，才让他们进行普通的英语考试，我们还希望这个过程能够贯彻整个小学阶段。

词汇量增加，阅读水平才能提高？美国国家阅读专家组却是这样说的：随着儿童阅读水平的提高，他们需要知道的词汇量也相应地增加。对儿童来说，儿童应该通过直接和间接的指导来增加他们的词汇量。

咱们裸熊第一季英语版百度云[阿卡索官方论坛资源下载]阅读的最后，在读者的脑海里都会自觉不自觉的确定这篇文章的主要想法、重要信息，然后用自己的语言来证明对阅读材料的理解，这是个自然的过程。

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