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总结:3岁会认字固然不错,6岁才认字也不必担心。孩子的识字教育,可以鼓励,但不必强求。每个孩子的花期不同,只要用心耕耘,自然可以静待花开!
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四五快读识字[阿卡索官方论坛资源下载]一二年级考试,老师都会读题,带着做。但是有的孩子写字慢,或者不理解题目,做题速度跟不上,老师不可能因为班里三五个孩子跟不上就停止等待。
我们可以看到,这些抢跑的孩子长大之后,经常会发生三年级现象、初一现象、高中现象,总之一到重要的分水岭,先出问题的很大一部分都是家长从小就高强度送各种班的,还有就是一些小学化的私立幼儿园的学生。也许他们打小就达成各种家长期望的成就,但重要时期总会后劲不足,江郎才尽。这些都是没有教育知识的家长,进行不专业的早期教育,造成拔苗助长的恶果。
据我观察,周边孩子分为2种,一种是不知不觉就从生活中或者亲子阅读中认字的,这类孩子天生不用你操心,属于文字敏感性,某一天,你就会发现他已经不知不觉的认识了大量的文字了,羡煞旁人。这类孩子不需要什么识字APP,多读书,进步会神速,但是这毕竟少数人。另外一种,也是绝大多数的小孩,就是对字不是特别敏感的,也许已经大量亲子阅,可是还是不认识几个字,这类小孩,就需要家长费费心了,通过一款精美的识字APP勾起识字兴趣,然后再配套一套识字书开启识字之旅,后续辅助阅读,一样可以认识很多字。
有句话说得好,普通的家长都只会教知识,会教育的父母才知道培养习惯。三岁看大,七岁看老,看的是孩子的思维养成,学习习惯,而且不是他已经会背了多少首唐诗,会几位数的加减乘除。
苏联物理学家、诺奖得主卡皮察(Kapitsa,Petr Leonidovich):在幼儿园,我学到了一生最重要的东西。包括把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭前要洗手,做了错事要表示歉意。午饭后要休息,学习要多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。”本质上,同一个汉字,在2岁的时候认识它固然不错,在一年级才真正了解它,也不会太迟。等到了初、高中的时候,家长就会发现超前学习的知识所占整个学生掌握的知识的比重十分微小。提前跑了1分钟,甚至是10分钟,并不能让您的马拉松成绩从5小时提到4小时以内。
发音准、读字清、坐得端、写字乖,先从单体字开端。开端单体字又要从人体五官六腑、室内家俱物品、常见动植物名称、自然景物景象等认读、练习起。
总结:3岁会认字固然不错,6岁才认字也不必担心。孩子的识字教育,可以鼓励,但不必强求。每个孩子的花期不同,只要用心耕耘,自然可以静待花开!
读拼音写词语,两个都对,但是给一句话选择填空,孩子立刻傻眼。例题,我站在风口觉得有点冷。李军给了王敏封口费,让她离开了。
识字app市面上好评较多的是悟空识字和洪恩识字,悟空识字由于画面过于花哨,个人不太推荐。洪恩识字简洁,由字形到词汇再到句子,还配套了分级阅读,个人非常喜欢。这个识字app陪伴了我孩子大概几个月,对初期帮助很大,但是后来我就发现孩子可能更多的关注在画面游戏上,脱离了我认字是希望他走向自主阅读的初衷,所以我果断的停止了。
本书应采用形象、比喻、诱导和启发的方法教授汉字,并更多地采用互动问答式的教学方法。继续进行拆分字的分析,以及比较形近字和同音字的不同。
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