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有了比较稳定的心理特征。他们开始能够控制自己,做事也不再“随波逐流”,显得比较有“主见”。对人、对己、对事开始有了相对稳定的态度和行为方式。抽象的逻辑思维已经开始萌芽。这个年龄段开始慢慢有了文字和图画都能共同表达图画故事内容的意识。
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吴敏兰书单怎么买[阿卡索论坛资源下载]场景实用性强的内容:除了故事性的绘本读物以外,挑选场景实用性强的课本读物也是不错的方向,比如打招呼、道谢、吃饭、过马路等等日常生活场景的单词和语句内容,孩子学习起来有趣,并且实用性强,能够即学即用。
除了绘本以外,现在也有很多绘本音频资源,比如在喜马拉雅、荔枝FM等等,都有大量的专业人士阅读的中英文绘本故事。如果孩子5就可以开始听读了。训练听读能力也是为将来上学的一种准备。
主要考虑家长的功力了。如果不是知名绘本,也不是出自大师之手。但是在那一刻,让你感觉到强烈的精神共鸣,或者孩子就是非常喜欢,这种情况下,我们也不妨试着读读吧。开卷有益,相信也是一趟非常不错的亲子共读之旅。
从以上不难看出,根据0-3岁幼儿的发展特点和规律,在图书选择方便更注重:游戏性,互动性,语言的趣味性,认知性,创意性。而3-6岁的图画书更注重孩子阅读脑,阅读眼,阅读耳,阅读手四个方面的培养。
现在网络上有很多专门为幼儿入门设置的简单的英语启蒙课程,家长们可以根据自己的实际需求,挑选适合孩子的课程,如果不知道怎么选择的话,最好可以先去购买试听课,如果效果好的再整套课程一起买,这样更便利也更省钱。
有了比较稳定的心理特征。他们开始能够控制自己,做事也不再“随波逐流”,显得比较有“主见”。对人、对己、对事开始有了相对稳定的态度和行为方式。抽象的逻辑思维已经开始萌芽。这个年龄段开始慢慢有了文字和图画都能共同表达图画故事内容的意识。
出版社的口碑和销量都是靠好的作品拼出来的。比如说信谊,暖房子,蒲蒲兰、麦田,乐乐趣、海豚传媒、爱心树、启发、二十一世纪、接力等。
套装书,比如孩子很喜欢的《开车出发》、《汽车嘟嘟嘟》、《小兔汤姆》这样的系列。孩子很喜欢读,借了还,还了再借。图书馆有时还借不齐,就干脆买了。孩子很喜欢的单本。有些单本书,孩子看了非常喜欢,一再要看,书的内容也确实优秀,我也会买来收藏在家,给孩子翻看。英文分级读物。其实这也类似套装书,分级读物一般数量较多,借的话很难借全,分级书一般都是简装,借来的品相也较差,自己购买一整套,孩子可以读好几年,也是不错的
专家以及一些亲子阅读书的推荐:例如彭懿,儿童阅读推广人阿甲,梅子涵等大家推荐的书。比如说粲然的《骑鲸之旅》大家可以当作最基本的亲子共读指导书。另外对我启发比较大的有:《我的图画书论》、《给孩子100本最棒的书》、《绘本有什么了不起》、《喂故事书长大的孩子》以及《世界图画书阅读与经典》等等。
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