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如果材料中的语速较快，或者是多个答案在短时间内连续出现，又或者是答案为字母较多的单词。可以使用一些缩略语甚至符号临时代替，最后在誊写答案的时候再将词语拼写完整即可。
[雅思资料]雅思听力高分全攻略下载（王勇版） 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-4801-1-1.html
雅思听力高分全攻略第二版pdf在练习时，一定要进行听写和跟读！考生可以以较高于录音的语速逐句模仿听力原文，提升对听力原文的熟悉度，缩短考场上反应的时间。
听力原文发音中的/t/也是直接吞掉了,容易误写成near station。如果碰到此类题目，第要注意词性，比如departure是名词，需要形容词而不是动词来修饰。第平时练习口语时注意/t/的弱读，在剑桥中类似的还有比如：no(t) as such，studen(t) newspaper等。
听力中的发音现象很多同学总会在对答案时感叹一些认知的词竟然没听出来，其实这和英语中的连读、弱读等有关系，因此在复习时要进行专项训练。
重做——重点放在听懂句子和题目信息点上，试着根据听到的单词和结构猜测没有听到部分的内容，根据其发音特点估计到底是哪个单词。
雅思几乎每场听力考试都会考察之前的旧题，而且经常是“两旧两新”，即20个新题和20个旧题。因此，我们只有掌握好听力机经单词，才能在考试中真正消除词汇盲点，甚至碰到原题，达到快速提分的目的！
【题目】Customers who recommend PS Camping to friends will receive
重点在于利用剩下的录音时间读SECTION 4的问题，当你听到了 SECTION 1的字样例题之后再开始去读SECTION 1的题，因为SECTION 4难度最大，留给读题的时间严重不足。
【原文】Counselling...Not too bad for an understaffed service,don't you think?
括号里的是吞音，划线的是连读。这样一读就成了/neti/（美式音标），很多学生就写成了290。类似的还有《剑桥雅思真题9》Test2 Section3 Question29 原文：What about putting an alarm?
雅思听力高分全攻略第二版pdf精听——重听刚才的内容，注意语音语调，从语音的角度加强刚才没听出来内容的记忆，每放一句，便跟读一句，力求听出每一个细微的单词。对于难以听懂的难句反复模仿。
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