英文动画片 学英语动画短片

宝宝们也是有惰性的，若一开始就让宝宝看中文动画片，语言完全没有障碍，宝宝看的很轻松，那再给宝宝放英文动画片的话，很少有宝宝会乐意的。这是因为看英文动画片时，需要宝贝们调动脑子去猜到底发生了什么故事、每个角色的对话可能是什么意思，宝宝们会比较费劲。这个道理放到大人身上其实也是一样的，而且在我邻居家的宝宝身上也得到了验证。

[教材资源]边学英文边数学启蒙的三部英文动画片下载 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-12374-1-1.html

英文动画片 学英语动画短片宝宝们也是有惰性的，若一开始就让宝宝看中文动画片，语言完全没有障碍，宝宝看的很轻松，那再给宝宝放英文动画片的话，很少有宝宝会乐意的。这是因为看英文动画片时，需要宝贝们调动脑子去猜到底发生了什么故事、每个角色的对话可能是什么意思，宝宝们会比较费劲。这个道理放到大人身上其实也是一样的，而且在我邻居家的宝宝身上也得到了验证。

一、英文动画片学英语电影

英文动画片学英语电影,所以这个时候对孩子进行专项的辅导就是很有必要的，我们不能说外面有遍地辅导机构，就不让孩子参与其中，也不能说，我们听了很多辅导机构对孩子学习没有太大帮助这样的言论，而忽视了我们孩子的自身情况。

二、动画片学英语的动画片

动画片学英语的动画片,题主，你好。我儿子从2岁半开始看动画片的，而且从一开始接触的就是英语动画片，我都是在网上给他找的免费的英语动画片资源。儿子适应的很好，学会了不少英语单词和短句；并且，我现在再给儿子读英文绘本的话，孩子也明显表现的更专注了。下面为你详细分享：

三、学英文的动画片

学英文的动画片,所以现在利用假期的时候，一定要给孩子足够的信心，让孩子认识到语言学习其实很简单，特别是英语学习，刚开始一定要让孩子有兴趣，有兴趣的前提就是有成就感，怎么样有成就感？

四、少儿英语动画片学英语

少儿英语动画片学英语,大多数家庭并不能给孩子营造说英语的日常环境，所以，我们家长能做的除了配合老师的教学工作，就是尽量激发孩子的语言表达潜能，鼓励他开口说，坚持每天阅读。平时可以和孩子一起给经典英语动画片配音，作为互动。多方位地引导孩子，英语才会有进步。

五、英语动画片儿童英语动画片

英语动画片儿童英语动画片,我常用的视频App是腾讯和爱奇艺，用腾讯是因为充话费送了一年的腾讯会员，用爱奇艺是因为去年买的爱奇艺会员还没有到期。单单针对孩子看英文动画片来说，整体使用下来的感受都不错，没有优劣之分。

我很重视保护孩子的视力，不想他过早的接触屏幕产品，所以家里一直都没有买电视。在宝宝正式看动画片之后，一般都是通过手机或者电脑播放的，不过现在我儿子表现出来的，他更喜欢用电脑看，因为画面更大，后续可能会为了儿子看动画片买个电视。

一家之言，敬请批评指正。（本文在完成过程当中，第一段引用了九方格教育作者文章中的一段话，并做了标注，在此向作者深表谢意！）

培养孩子语言模仿的能力。0-3岁婴幼儿对语言具有奇迹般的吸收力，这时的孩子对输入给他的语言信息，都会神奇地吸收，处在语言吸收力疯狂上升的阶段。0-6岁孩子的语言接收系统呈开放状态，这让我想起了4月25号在我去上海的列车上，一个老爷爷带着一个5岁的男外孙子去上海旅游，另一个姥姥和他的女儿带着一个4岁的外孙女返回他们在上海的家。两个孩子在车厢里玩着玩着，嘴里边冒出了苹果苹果 Apple. 香蕉香蕉Banana. 桃子桃子Peach. 西瓜西瓜Watermelon.等等。但他们所发出的童声童音里面没有一个单词的发音是标准的。我听完两个孩子的发音之后心头为之一震，因为家长过早的关注了孩子的英语学习，而忽视了孩子的标准发音，忽视了孩子的模仿能力。请问这样的英语学习有用吗？

首先，只有家长陪着孩子一起看了，才能在孩子忘记或偷懒的时候，随时提醒孩子及时跟读、互动；其次，家长和孩子同步观看动画片，有利于在看完之后，及时帮助孩子复习当天学到的单词、短语；并将其和现实生活的实际物体、场景结合起来，加深孩子的理解和应用；最后，家长和孩子一起看，有利于在孩子看完动画片之后后，引导孩子复述故事情节，或和孩子一起，进行动画片里的角色扮演，化被动为主动，消除孩子看电视时的被动思维带来的不利影响。

英文动画片 学英语动画短片培养孩子学习英语的兴趣。兴趣是最好的老师。如果让一个五岁的孩子离开语言习得的兴趣，而是单纯的、机械的、任务性的、命令性的死记硬背若干个英语单词。久而久之，就会扼杀了这个孩子学习英语的积极性，这是对孩子生命的不尊重，是对孩子未来的不负责。

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