单词记忆法

单词的音熟悉了之后，我们另外要做的事情是通过使用来记单词，记忆单词就要记单词的形、音、意、词性及使用搭配，在每单元的课本后面，往往有同步单词的练习题，课外辅导书的练习题上也对重点的单词的习题设置了丰富的单句，专门是针对重点词汇的，都是些单句子，我们可以做快点，多做些这类题，单词就加深了记忆。

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单词记忆法单词的音熟悉了之后，我们另外要做的事情是通过使用来记单词，记忆单词就要记单词的形、音、意、词性及使用搭配，在每单元的课本后面，往往有同步单词的练习题，课外辅导书的练习题上也对重点的单词的习题设置了丰富的单句，专门是针对重点词汇的，都是些单句子，我们可以做快点，多做些这类题，单词就加深了记忆。

一、单词记忆法有哪几种

单词记忆法有哪几种,就是不需要默写，但是要达到看到单词就能好条件反射说出汉语意思。背着写单词可能一点不会写，这个不要紧，因为英语学习阅读最为关键。

二、单词记忆法思维导图

单词记忆法思维导图,第引领孩子用平常心看待英语学习。英语不会比数学更难，也不会比语文更容易，想学好任何一门课，都需要下对功夫。在孩子学习这件事上，家长要学会举重若轻，什么意思呢？学习很重要，成绩很重要，但是不能草木皆兵，学英语是个循序渐进的过程， 学会英语最大的用处不是应付升学考试，而是孩子多掌握了一门语言，从此就多了样不求人的本领。

三、英语单词记忆法

英语单词记忆法,答： 本软件用实事说话，网友们用每天的学习记录证明了本软件的高效！ 您可以以官方论坛“单词一小时”版块看到网友们的学习效果：到目前为止，使用该软件的网友们记忆速率基本上在80200个单词每小时之间，也就是说，你可以在24小时之内记住2000个以上的单词！ 这是单词记忆的奇迹，您只需要每天花1个小时，可以很快的突破单词难关！

四、格林定律单词记忆法

格林定律单词记忆法,对于学英语的人来说，背单词是一个基础的环节，单词的多少决定英语学习的好坏。高中要求背诵并掌握3500个单词，另外，初中还有1500多个单词另加100多个短语，对于这些英语语言中的高频常见单词，对我们英语的学习是非常重要的。但是背单词最头疼的就是忘的快。那如何背单词呢？

五、速学网单词记忆法

速学网单词记忆法,背英语单词技巧快速记忆的最好的也是唯一的方法就是按英语单词的音节记忆法，按单词的拼音规则记忆读法，这个方法就是见词读音识词法。

六、高效英语单词记忆法

高效英语单词记忆法,最后，快速地记忆单词，核心就在于，自己看到一切，一天16个小时都在用英语思考，造句，这是实际运用英语，进行生活。如何只是对着书本背诵。无论你用什么方法，都是极其低效的。

答：人的学习过程主要是由大脑来控制和管理，这种管理存在许多缺陷。首先，学习者对自己的学习记忆状况了解只是大概的而不是精细的。由于人脑的认知能力局限，它不能精确地记录学习者自身的详细学习情况，如什么东西学过，什么没有学过，什么东西会，什么不会，现在会的将来什么时间会忘等等。此类信息往往通过测试来部分获得，测试结果只能反映当时的情况而不能预测将来的状况。其次，人脑对自身学习的管理是经验性的而不是科学性的，定性的而不是定量的。人的学习，主要是通过局部测试来确定学习的难点和疑点，不可避免的会有许多遗漏；同时，在学习后的复习强化上也是凭经验和感觉，因而大量的所学的知识不会得到及时的复习巩固而遗忘，使初学的记忆效果付诸东流，造成大量的无效重复学习。 综上所述，人脑对自己的知识掌握状况了解是粗浅的，对学习资料的选择是试探性的，对学习过程的管理是盲目而低效率的。记忆引擎以精细的记录和科学的优化功能，取代大脑的对自身学习记忆低效的管理功能，从而使人脑记忆贮存系统从人力管理下的运作状态上升到由记忆引擎驱动的谐振状态，记忆效果得到极大的提升。

首先背单词之前应该把单词读得朗朗上口，大声读，把单词的音要读熟，按照音节背单词，这就迈出了背单词的第一步，英语单词不能死记硬背，不能按照字母的顺序去背，那是一件令人痛苦的事情，也是事倍功半的事。

第有意识地培养孩子的英语语感。如何培养英语语感呢？我记得有句广告词叫“大宝天天见”，英语是外来语，孩子有排斥心理是正常的，想让孩子从心里接受这门外来语言，就让孩子每天固定接触英文的动画故事和文字故事，可以是系列故事，也可以是单独故事，生动有趣的故事会拉近孩子和英语的距离，都网络时代了，相信收集相关书籍和视频对于家长来说不是什么难事。

单词记忆法答：从表面上看，艾宾浩斯背单词也是循环记忆。但艾宾浩斯背单词的循环记忆与普通的循环记忆有本质的区别，前者的循环是由记忆引擎驱动，后者的循环由你自己安排。这就好象开车和走路的区别，同是旅行，原理和效果完全不一样。普通的循环记忆的根本问题在于需对大量学过单词的记录和管理。这随所学单词量增加而便得举步维艰。试想你记了一千单词后，下次学习时，是记新单词呢还是复习已学单词？如果记新单词，很多该复习的单词就会忘掉。如果复习所有已学一千单词，又会花大量时间，就没有时间学新单词了。那就复习那些快忘了的单词吧。可是你怎么知道哪些单词快忘了呢？有勤奋的学子就在每张单词卡上作记录，以此来判断是否该复习该单词。这也会花费很多时间，而且这种人为的管理也是随意而不精确的。

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