趣味背单词

个人：剪几张卡纸，背后写上不同量的单词（可以是520个），早上起来抽签，按运气来，抽到那个背那个，不许有怨言。有同伴：将另类而有趣的必背单词凑在一起（越多越好），也是剪成卡片，每个卡片15个单词。双方相互抽卡片，让对方造句子，输的人甘愿受罚，惩罚什么双方自己商讨决定。学习英语其实说枯燥也枯燥，说有趣也的确有它的魅力。希望你可以坚持下去，天道酬勤，恒者能胜。祝你在学习的旅途中越走越远！

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一、趣味背单词软件

趣味背单词软件,课文是有距离的循环着读，我普通会在每一课前面标志读的次数和日期，准绳上6-8遍就不再读了。这样一来，每篇课文单次朗诵中输入3次语音——文字——意义的联络（跟读是听1次读1次，朗诵再加1次，一共3次），几遍下来后大约20次，加上单词app温习再将这个联络输入约10次，一共就是30次。熟读几百篇课文之后，常见单词可能曾经停止了几百次到几千次的输入，即便生僻的单词也会有几十次——这就是经过高频率来刺激记忆。

二、趣味背单词顺口溜

趣味背单词顺口溜,根据皮亚杰的认知发展理论，2岁左右的孩子才进入了前运算阶段，具备了符号表征能力。什么是符号表征？简单的说就是语言，可以用一个符号来代替具体的事物，这是他们大脑发展到这个阶段才开始具备的能力。孩子才开始学者用“苹果”符号来代替真实的苹果，才具备这样的思维能力。

三、趣味背单词的书

趣味背单词的书,抱着单词书背单词的话，大多数人都是坚持不下来的，这一点相信大家都是有共识的，用软件背单词还是个不错的选择，而背单词的软件非常多，应该说每个软件都有每个软件的优点和缺点。我个人用过很多，像百词斩啦，扇贝啦，沪江开心词场啦，新东方乐词啦，等等，最终我选择了扇贝和沪江搭配起来用，效果很不错，我的词汇量也从3500到了10000左右。

四、趣味背单词软件下载

趣味背单词软件下载,政治方面。政治立场坚定，组织观念强，平时能自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，提高理论素养，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。认真贯彻执行中央的政策方针，思想上与党中央保持高度一致，具备一定辨别是非能力。积极投身保持共产党员先进性教育活动，自觉遵守党章。

五、趣味背单词 120张卡片

趣味背单词 120张卡片,学英语斑马英语比较好。斑马英语app是一款可以帮助家长正确引导孩子进行语言启蒙，培养良好的英语学习能力和性格，快人一步，从小开始。由经验丰富的英语教研团队和专业插画团队共同打造适合非英语母语小朋友阅读的英语启蒙读物。故事情节编排贴合生活，主题积极向上，纯正美语配音。绘本插画制作精美，细节丰富，帮助小朋友理解故事内容，方便家长引导孩子进行探索式阅读。“36氪启蒙教育专题”系列文章将涵盖整个启蒙早幼教市场的项目盘点、产品分析、创投观察、研究报告、趋势判断，希望为关注该领域的投资人、创业者及从业者，提供更加聚焦、价值浓度更高的干货和思考。从猿辅导的战略角度来看，斑马英语一方面被作为AI技术研发在学科辅导之外新产品的应用实践，另一方面也是其K12业务“向下”拓展低幼产品线的必然一步。

六、趣味背单词日语

趣味背单词日语,先说说扇贝背单词吧，这个软件最大的好处就是单词重复的次数多，重复次数越多，记住单词的可能性就越大，还有一个好处就是这里面的词书非常多，基本上你需要的都可以找的到，缺点也有，就是没有拼写这个环节会导致记的不牢固。不过如果选择用扇贝一定要把扇贝单词和扇贝新闻结合起来，不仅可以增加阅读量还起到复习单词的作用。沪江开心词场的好处也非常多，他是采用闯关的方式，你用起来很有成就感，这个很有利于你坚持的，采用拼写的方式，缺点就是重复的次数很少，几乎没有，不过和扇贝搭配起来这个问题就成功的解决了。

世界上还存在着的，超过十亿以上的最大的亡国奴，大概除了印度本土的有色人种，可能也就是中国了。因为没有自己的独立的思想文化，一切以西方标准为准，我们的这个情况太突出了。

语文主题阅读实验系列套书，经证明，是科学的适合学生阅读的精华丛书，现在很多学校都开展实验，并且学校图书馆都有存书，学生可以借来，或者买来阅读，都是著名作者的著名作品，且配套学生语文课本同步进行，这套书，对提高学生阅读视野、拓宽知识、强化主体阅读体验，提升写作能力和综合素质，有着重要的意义。建议阅读。

楼上讲的很对，英语重重之重是单词，技巧就是把初中所有课本收集过来，每天晚上晚自习放学前看一本后面的单词表把困难的标记下(读音相似的，(英)汉语意思相近的，长的相近的归类吗)，早自习来第一件事把昨晚看的复习一遍;逐步到6本书后面单词表一晚上翻一遍，早上回头一遍。顶多二个月时间不用全记住。平常读下课文及英文小故事养下语感!!至于语法当知识知道就可了。其他歪门邪道的妓巧不要用，没有捷径!不想多说了手累!

趣味背单词首先，我们的中文翻译不会影响孩子的思维。为什么一看到某样物品我们就条件反射地用中文说出来？而不是英文？比如看到一本书，我们立刻想到是“书”，而不是“book”，原因在于我们的中文母语已是优势，也就是我们最熟悉的就是中文。

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