幼儿自然拼读英语视频

语言发展规律是什么？想想我们自己母语怎么学的就行，母语是先学会了听，从生下来妈妈家人就会每天和我们说话，一直听呀听到1岁左右我们才学会了叫妈妈是不是，从来没有那个妈妈在孩子还不会说话之前拿着绘本告诉她这是妈妈。所以语言的规律顺序是听，说，读，写。

[少儿资源]《尼尔森自然拼读 Nelson Phonics》，配合练习册效果更佳哦！ 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-19116-1-1.html

幼儿自然拼读英语视频语言发展规律是什么？想想我们自己母语怎么学的就行，母语是先学会了听，从生下来妈妈家人就会每天和我们说话，一直听呀听到1岁左右我们才学会了叫妈妈是不是，从来没有那个妈妈在孩子还不会说话之前拿着绘本告诉她这是妈妈。所以语言的规律顺序是听，说，读，写。

一、少儿英语自然拼读视频

少儿英语自然拼读视频,声明一点，实践总结的这套方法，对于稍有英语基础的家长们是可行的。父母在这一过程中的重要作用是陪伴和鼓掌，激励孩子坚持下去。需要注意的是，家长如果在孩子的学习中发现错误，可以提醒他们去听英语原音，最好不要自己指导，毕竟我们的发音和语法还不足以和原音媲美。同时，家长们要给予孩子足够的耐心，学不会是因为练习不够，水满自溢，练习足够了自然会读会说。

二、少儿英语自然拼读法视频教程

少儿英语自然拼读法视频教程,其次看“字母制造厂”这一集，它主要讲26个字母在自然拼读中的基本发音。这是学习自然拼读的基础，必须反复观看。让小朋友唱字母歌的同时，要跟着做动作以加深记忆，最后熟悉到脱口而出。我家小朋友大约用了两个月的时间来学习字母歌，后期英语绘本阅读时很快就进入了拼读状态。之后可以看“拼读农场”一集，加深这一阶段的练习。

三、自然拼读英语视频教程

自然拼读英语视频教程,另外，在英语中，字母（字母组合）和发音之间有“一对多”和“多对一”的关系，如果通过自然拼读的方式，让学生适应了。那么到小学阶段，接触“一对一”的拼音的字符和发音对应关系，会更加简单。但是反过来，先学习拼音再学习英文拼读的话，学生需要从“一对一”的音形关系转变到杂乱的“一对多”、“多对一”关系，对于一部分孩子来说，就会觉得困难。——导致一部分孩子尽管学习了拼音，但是学习英语还是比较困难。

四、英语的自然拼读法视频

英语的自然拼读法视频,自然拼读并不像机构吹的那样，正确的自然拼读对于我们这种非母语国家孩子听力词汇3千是比较好的要求，最低也要15002000。人家外国母语孩子学自然拼读的时候基本上掌握了5000听说词汇了。

五、幼儿园自然拼读教学视频

幼儿园自然拼读教学视频,虽然比起一些会写会读的牛娃我们家差一些，但是2年多的听说是在扎根，他会自己用英语讲故事随性的，你不叫他停有时候能讲10几分钟，虽然有不少语法错误，但是就算用中文说故事我相信这么小的孩子也会犯错。

六、小学英语自然拼读法教学视频

小学英语自然拼读法教学视频,在初始阶段，英语学习的重点是激发兴趣。本人选择的是英语儿歌和动画。英语儿歌在各大视频网站都有相关资源。本人首先选择了20首有趣的儿歌和小朋友一起观看，反复看的同时，鼓励小朋友跟着唱，并模仿动作。即便小朋友不愿唱也没关系，可以在他们平时玩耍的时候作为背景音乐，听得多了自然熟知于心，后期随口唱是自然而然的事情。唱歌可以让孩子模仿发音，跟着做动作可以让孩子更好地理解单词、句子和动作之间的联系。

如果是上幼儿园的孩子，建议先学自然拼读，然后到小学再学汉语拼音。这样，形成从英语到拼音的正迁移，就不用担心英语对汉语拼音的干扰。

其实任何一门语言都有最佳学习期。个人认为，开启英语学习的最佳年龄是24岁。这个阶段孩子有较好的记忆力和模仿能力，容易形成英语母语思维。除此之外，任何年龄阶段都不算晚。

幼儿自然拼读英语视频上述每套书的学习周期一般为一年半到两年。家长可选择其中一套作为学习教材。我家小朋友先读的是培生英语，中间穿插《我的第一套自然拼读故事书》，效果也不错。

[少儿资源]《尼尔森自然拼读 Nelson Phonics》，配合练习册效果更佳哦！ 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-19116-1-1.html