小学自然拼读教学课件

现在小学一年级就开始学英语，教学要求并不高，只需要认读几个简单的单词就可以了，不需要背熟默写。一开始儿子兴趣满满，读的很认真，也容易跟读准确。然后随着课本的逐渐深入，单词量和单词音节增加，儿子读起来就很吃力了。在学校，一个班教师要教近60个学生，每个学生的接受能力不一样，还要完成教学任务，所以不可能在课堂上做到人人会读。学生都属于鹦鹉学舌式的跟读，如果上课没学会记住，课后就很困难了。我儿子基本晚上回来，我还要再来重复好多遍。他如果遇到不会读的，根本不会去看单词的字母构成，只会信嘴里想当然的瞎读一气。他不会想到字母P是不会读成k这个音的，等等，至于元音什么的，更加不用谈。

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小学自然拼读教学课件现在小学一年级就开始学英语，教学要求并不高，只需要认读几个简单的单词就可以了，不需要背熟默写。一开始儿子兴趣满满，读的很认真，也容易跟读准确。然后随着课本的逐渐深入，单词量和单词音节增加，儿子读起来就很吃力了。在学校，一个班教师要教近60个学生，每个学生的接受能力不一样，还要完成教学任务，所以不可能在课堂上做到人人会读。学生都属于鹦鹉学舌式的跟读，如果上课没学会记住，课后就很困难了。我儿子基本晚上回来，我还要再来重复好多遍。他如果遇到不会读的，根本不会去看单词的字母构成，只会信嘴里想当然的瞎读一气。他不会想到字母P是不会读成k这个音的，等等，至于元音什么的，更加不用谈。

一、小学自然拼读教案

小学自然拼读教案,锡金曾经是我国的藩属国。面积7000多平方千米，人口约60万。1975年被觊觎已久的印度诱导性吞并，成了印度第二十二个邦，锡金邦。从此，锡金王国消亡。

二、小学英语自然拼读课件

小学英语自然拼读课件,一般整套的分级读物其实是有很多本的。孩子在整体的一个阅读过程中可能会出现排斥，厌烦的情绪，家长就要适当性的给孩子用一种激励法保证孩子的英语学习阅读能够顺利的进行下去。

三、自然拼读教学ppt

自然拼读教学ppt,另外，还有一些人物传记、历史故事、古诗词、科普类的书籍等等，都应该让孩子涉猎一下，或者家长每天和孩子共读半小时左右，对丰富孩子的知识结构，提高认知能力也有很大的帮助。

四、小学自然拼读的教学方法

小学自然拼读的教学方法,关键的问题在于如果是一篇新课文，即使学生把它通篇朗读正确、发音无误，也没有任何意义。因为他没学过的东西，还是不知道这篇课文在讲什么，具体每一句的意思是什么。仅仅发出了声音，却不知道含义、离开了含义，有什么用？

五、小学自然拼读法教案设计

小学自然拼读法教案设计,你说是从0开始，那建议你报考研学习班，买相应的学习资料，这样复习起来更有针对性，也容易抓住重点，学习效果更好。备战考研是一场持久战，贵在坚持，选择一个口碑好的机构跟着学习，也是不错的选择；

六、自然拼读备课教案

自然拼读备课教案,幼儿想要在中文的环境中，启蒙英语兴趣，那就要从有一定的英语家庭氛围开始，平时多听听英语儿歌，坐坐简单的英语小游戏，看看英文动画小故事……平常生活交流中，也说上几句……这样孩子英语的兴趣启蒙就会得到提高。

自然拼读是在哪个学习阶段呢？它有什么存在的意义？自然拼读是看着英文，要求学生把英文的声音正确读出来，所以是属于英文学习的阅读阶段的内容，只不过这个阅读要读出声儿，所以可以称之为朗读。

第四册难度太高。自学者学习起来困难太大。建议改学其他教材。也可以进行大量阅读英文中级难度材料，逐渐过渡到读原文。有关英语阅读能力训练，我在头条里讲过多次，可以关注查看。

小学自然拼读教学课件山姆原本是个教师，喜欢为患有阅读障碍症的学生写故事，他一生创作了50多部作品，《猜猜我有多爱你》，是他创作的第一本书。而这个“两只兔子的对话”居然还是真实的，“其实源自我和儿子的真实经历。在他小的时候，我们两个讨论有多爱对方，就用手比画着，爱你到门那边啊，爱你到外面的花园啊。后来要画绘本了，就用了自己的这个故事。”山姆还透露了一个细节，“最早根本没有想到要用月亮来衡量爱的，实在是能表达的肢体语言都用完了，只好用更庞大的星体位置来表达。是个巧合而已。”

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