甄姐姐讲有声绘本故事

有一天，卡蜜儿没有急着翻书看正文，而是看到打开书的第一页里面很多红色的小伞问我：“妈妈，是要下雨了吗？如果鳄鱼和长颈鹿一起打伞， 那鳄鱼可能被雨淋到啊，它那么矮。”

[科普资源]少儿英语有声分级绘本——数学类167本 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-14196-1-1.html

甄姐姐讲有声绘本故事有一天，卡蜜儿没有急着翻书看正文，而是看到打开书的第一页里面很多红色的小伞问我：“妈妈，是要下雨了吗？如果鳄鱼和长颈鹿一起打伞， 那鳄鱼可能被雨淋到啊，它那么矮。”

一、甄姐姐讲有声绘本故事大卫不可以

甄姐姐讲有声绘本故事大卫不可以,我就会多选择一些童谣诗歌绘本（《诗韵童年》整套4本）、英语绘本（《 Brown bear Brown bearWhat do you see？》系列整套4本）、与绘画有关的绘本（《阿罗有只彩色笔》整套7本阿罗系列）。

二、甄姐姐讲有声绘本故事大卫上学去

甄姐姐讲有声绘本故事大卫上学去,绘本故事图片生动很容易吸引孩子们的注意力，而故事书大多数是文字，年龄小的孩子不识字，靠父母来阅读 趣味性少 大多无法专注于故事书。

三、甄姐姐讲有声绘本故事大脚丫

甄姐姐讲有声绘本故事大脚丫,《月亮的味道》，《我爸爸》，《我妈妈》，《妈妈买绿豆》，这本书买来，看圈里有个妈妈领着孩子种绿豆了，我们也尝试了，跟孩子一起种上，每天让她浇水，慢慢看绿豆一天天长大，很有意思的一件事，绘本跟生活联系到一起，更加深孩子对绘本故事的认识。

四、甄姐姐讲有声绘本故事鸭子开车记

甄姐姐讲有声绘本故事鸭子开车记,说起来经典绘本太多了，初期阅读绘本根据孩子喜好来购买，慢慢养成习惯就各方面都要入手一些，情绪，生活习惯，科普类的等等，到现在一直在买绘本的路上，孩子也喜欢阅读，会一直持续下去的。

五、甄姐姐讲有声绘本故事你真好

甄姐姐讲有声绘本故事你真好,这时我想到了松居直的代表作《幸福的种子》一书中写道：成人看书，习惯性从正文第一页开始阅读，是的，文字通常都是从正文第一页开始的，但绘本不一样，绘本从封面就开始讲故事了。

六、甄姐姐讲有声绘本故事三只公牛

甄姐姐讲有声绘本故事三只公牛,比如，我也给晗晗买了音乐智力类型的绘本（《法国幼儿音乐启蒙发生书》整套4本）、人际能力类型的绘本（《谁开心？谁难过？》等情绪绘本）。

陪孩子读英文绘本，不会是一日见效的“神药”，却是增进亲子感情、潜移默化影响孩子、培养孩子英文听力和语感的“长效药”。愿每个爸爸妈妈都能找到自己适合的方式，日复一日的坚持，你们会看到效果的！

比如说“谁听故事请举手”。？比如说，“我要讲故事了，你要听吗？”就像我们上课的时候，老师宣布上课，班长喊“起立”这个作用是一样的，目的就是把孩子立刻导入到讲故事的氛围。如果你没有这样一种导入会影响你的讲绘本效果。

首先我们要明白绘本和故事书的区别是什么，如下：绘本的色彩度高，图画多，且现在大多数绘本的可探索性、趣味性很高，如：推拉书、洞洞书、还有带有触觉 嗅觉的书，甚至立体书等等；而故事书大多以文字为主，基本为传统书本、趣味性相对少、相应图片也比较少。

甄姐姐讲有声绘本故事绘画启蒙：《阿罗有只彩色笔》等阿罗系列音乐启蒙：《法国幼儿音乐启蒙发生书》系列认字算术：《我的第一本汉字书》（甲骨文认字书）一套4本，这套书晗晗没怎么用，但有些孩子却很喜欢。

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