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最后一定要让孩子多阅读,阅读是为写作服务的,在孩子能够进行基本阅读的时候就要鼓励孩子多阅读,阅读是写作的源泉,写作是阅读的体现。多看绘本,在家长的引导下,多说话,对一年级写话太有帮助,要提高孩子的写作能力,就要把二者有机结合起来,才能达到事半功倍的效果。
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怎样学看图学话视频三是家长在带动孩子参与社会生活的同时,不要忘记对孩子感知生活的观察能力的培养。我们人类的感知能力也是需要培养的。包括用眼睛看,用耳朵倾听,用鼻子去嗅,用嘴巴去品尝,用手去触摸,用心去想。这些就是我们感知外界的工具。家长在带领孩子活动时可以有目的地问问孩子:你看到了什么?听到了什么?闻到了什么?触摸到了什么?感受到了什么?参与的这次活动和上次的有什么不同?通过参与活动你明白了什么?每次孩子在参与活动时家长都可以有选择的问一些问题,引导孩子思考,促进孩子去感悟生活,体验生活,更主要的是让孩子能触摸到这就是生活,并且乐于去表达。
一、怎样学看图说话
怎样学看图说话,一是首先接受孩子学习的现状,然后找出原因。人的成长是有一个过程的,无论是身体,还是心理。对于七岁的孩子来说一切都需要学习。向生活学习,向周围的人学习,向书本学习。由于他们年龄小,自然对生活的认识肤浅,对生活的经验不足,观察能力还没有得到应有的训练,语言有了一定的发展,但书面语言相对滞后。当然,人的智力是有差异的,有的孩子智力开发的早,接受知识比较快;有的孩子智力可能相对比较来说接受的慢些。如果我们的孩子接受的慢些也不必太着急,因为是种子总要发芽的,我们需要一个等待的过程。小学低年级作文是以看图写话为为主的,这是因为他们此时以形象思维为主,看图作文正是基于此方面对孩子的观察能力,表达能力,思维能力和写作能力的训练,非常重要。我相信,经过学校教育的培养,孩子的进步您就能看到了。
二、看图学说话
看图学说话,二是发挥父母第一任老师的作用,平时有目的地丰富孩子的生活经验,积累生活的素材。如在家庭中,教会孩子自己的事自己做,在家庭中可以指导孩子自己整理床铺,收拾房间,擦地、洗衣服、擦玻璃和做简单的饭菜等等。为了适应社会生活,教会孩子基本的社交礼仪,餐桌礼仪,学会给不同的人打电话等等。指导孩子在学校如何尊敬老师,如何和同学交往等等。外出活动给孩子参与的机会,决策的机会。培养孩子遇到问题自己解决的能力。以及珍爱生命的教育,热爱大自然,爱护小动物等等方面的教育,在丰富孩子生活的同时,丰盈孩子的精神世界。只有孩子有了自己的生活体验,才能在作文中有话可说,有目的的说。这是我们为孩子提前准备的精神食粮,不可或缺。
三、怎样学看图写话
怎样学看图写话,(最左边)明明用扫帚把废纸屑从桌椅下慢慢“抠”出来 ,一边扫一边想:清扫这些纸屑真不容易,以后得告诉大家,要养成好习惯,一定不要随地乱扔垃圾。(心理描写)
四、看图学写话
看图学写话,回答总体维持现状,针对题目进行指导。1一年级语文,共八个单元。第一单元,主要为识字。第二至三单元为拼音。第四至八单元为课文。由此看出,拼音占四分之一。现在,第六单元内容,就全国来说,估计都已结束。拼音教学的时间,多从9月中旬,到10月下旬。
五、看图说话网课
看图说话网课,四是如果家长有一定的文化水平,还可以指导孩子写写日记。刚开始可以指导孩子学会记事,学会写清一句话,如写清楚时间、地点、人物和事件这四要素就可以,慢慢地增加字数,加上天气,人物的心情呀。经过锻炼,孩子就不畏惧用笔去写,变得有话可说,有事可记。此时,如果学校老师有要求就更好了,双方配合,加入奖励机制。孩子是非常乐意去写作的,这就是兴趣的培养。
六、怎么学会看图
怎么学会看图,最后一定要让孩子多阅读,阅读是为写作服务的,在孩子能够进行基本阅读的时候就要鼓励孩子多阅读,阅读是写作的源泉,写作是阅读的体现。多看绘本,在家长的引导下,多说话,对一年级写话太有帮助,要提高孩子的写作能力,就要把二者有机结合起来,才能达到事半功倍的效果。
《语文课程标准》 对二年级学生提出的写话要求是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”
然后在学完拼音的前提下,慢慢学习我口说我心,我手写我口,心口如逐步学会用拼音夹汉字的形式把画面内容用自己刚才说出来的语言写下来 ,主要一句话要写完整,还可以鼓励孩子运用学过的合适的词句,积累词汇加强,再慢慢进入常规写作练习。
首先要求学生按照先整体观察画面内容,然后按照一定的顺序看图,比如先整体看明白画面意思,然后从上到下,由远及近,按照这个顺序指导孩子先说出来,一遍遍说,边说边鼓励,再补充完善。通过这样的多次练习后,孩子掌握了看图的要领,
怎样学看图学话视频最近一段宅在家里,有很多一年级的家长问我类似的问题。我在最近为了辅导一年级的小朋友看图说话看图写话,写了几篇文章。请你关注语文萍老师,在那几篇文章里,她教给孩子观察方法和观察顺序。
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