幼儿园小班英语课

玩法：教师背对幼儿敲鼓，幼儿传花，鼓停，花在谁的手上，谁就站起来自我介绍，“I’m I’m a girl boy I’m six sevenI like

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幼儿园小班英语课以星期一的语言活动课为例，老师先铺入引子吸引孩子注意力：“小朋友们，我今天给你们带来了一个新朋友。”然后进行绘本讲解，读故事给孩子听。读完后，可以让小朋友分别扮演小兔子和兔妈妈，把对话简单复述出来，增强孩子的语言表达能力。最后，可以再扩展一下，让孩子们想想如果是小狗妈妈和小狗会是怎样等。

一、幼儿园小班英语课程视频教学

幼儿园小班英语课程视频教学,整体来说，幼儿园小班的课程并没有具体的学习目标，比如认字和算术。是以激发幼儿兴趣为主，根据小班孩子的年龄特点，围绕五大领域进行主题活动，包括健康，语言，科学，艺术和社会领域。上课形式多以游戏，故事，音乐和绘画等玩中学的方式进行。

二、幼儿园小班英语课程视频

幼儿园小班英语课程视频,科学探究：培养幼儿热爱大自然，善于观察周围的现象的能力。课程包括可以包括：认识天气，了解植物和人们的关系，观察磁铁等。数学认知：知道有不同的形状，感知不同的空间，可以区分物体大小、多少、长短，可以手口一致数110。

三、幼儿园小班英语课美篇

幼儿园小班英语课美篇,幼儿园小班的特点主要包括：能跑，双腿跳，手能握画笔和勺子，可以说简短的句子，数从1到1能跟随音乐律动，唱歌等。但他们注意力集中时间短，需要老师在上课的时候调动兴趣，不能用小学、中学教课的方法，而是采用在游戏中渗透知识的方法，一节课大概20分钟左右。

四、幼儿园小班英语课目标

幼儿园小班英语课目标,感受和欣赏：能欣赏自然，喜欢听音乐，绘画等。课程内容可以让孩子欣赏音乐，参观植物园等。表现和创造：培养孩子能够喜欢艺术活动并大胆表达，能唱短歌曲，跟着音乐跳舞，用线条画想表达的画。课程包括涂色，歌唱，韵律等。

五、幼儿园小班英语课堂开头导入

幼儿园小班英语课堂开头导入, 玩法：教师背对幼儿敲鼓，幼儿传花，鼓停，花在谁的手上，谁就站起来自我介绍，“I’m I’m a girl boy I’m six sevenI like

六、幼儿园小班英语课应该怎样上

幼儿园小班英语课应该怎样上,幼儿园小班孩子的主要年龄特点3岁的孩子刚上幼儿园，因为分离焦虑，是需要一个月左右的适应时间的。在这段时间里，老师主要以安抚小朋友的情绪，建立在幼儿园生活的规则为主，包括吃饭、睡觉、玩游戏，让孩子渐渐适应学校流程。过了一个月左右，当班级情况差不多稳定后，就可以开始正常的课程活动。

同伴交往：提高人际交往能力，知道同伴交往的规则 课程包括分享，不打架等。社会意识：能了解社会公共规则，有国家和世界的概念。课程包括如何过红绿灯，认知不同的国家等。

幼儿园小班英语课假设主题内容选的是动物，那么在一个星期，或者是半个月里，都可以上关于动物的主题课程，也可以更深入到某一个更小的主题，比如有动物的绘本。

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