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Stories and Book for Kindergarten and First Grade Readers 来源：clarknesscom
[少儿资源]外教老师带你用美式思维读绘本 精选21套少儿英语启蒙绘本 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-15038-1-1.html
关于英语绘本的思维导图这本书也很适合初学者拿来做第一本英文书，充满想象力，只要克服了最开始的不舒适，读起来，很快你和孩子会不知不觉的，被吸引，乃至根本意识不到原来你们在读英文。
一、关于英语绘本的思维导图图片
关于英语绘本的思维导图图片,在绘本的选择上我觉得分级读物是不错的选择，可以由浅入深，增加学习兴趣。比如《I can read 》系列的书就很好，重复的句子比较多，读起来也朗朗上口。
二、关于英语绘本的思维导图简单
关于英语绘本的思维导图简单,4“创编”策略读完绘本后可以根据学生的爱好设计各种好看的形状，可以从单张的、几张的再到整本的，从教师帮助设计到学生合作设计或独自设计，然后在设计好的空白绘本合适的地方写上文字，再为文字配上合适的图画，做成属于自己的绘本。
三、小学英语绘本思维导图
小学英语绘本思维导图,汪培珽在《培养孩子的英文耳朵》一书中建议，先讲一遍中文再讲一遍英文，反复三遍以后，就不再讲中文，只讲英文。这种方法，被很多妈妈实践过，事实证明确实很有效。
四、三年级英语绘本思维导图画
三年级英语绘本思维导图画,语言学里，有这样一个万能原则：comprehensible compelling input language proficiency
五、英语课本思维导图
英语课本思维导图,为什么语音难记，因为它转瞬即逝。你只有反复很多次才是把读音记住。而且，不是说单词会读就可以了。只会读还差的很远呢。你得能做到听到单词的读音，就能马上反应出它的意思。而且，不单是读音问题，还有语调，这个比读音还难，这些都不是段时间就能解决的问题。这就需要时间。所以，学外语是越早越好。让孩子把英语练成第二习惯 the second nature。当别人说话，或自己看书是，想都不用想，马上就能反应过来。那才叫学会了。
六、四年级英语绘本思维导图怎么画
四年级英语绘本思维导图怎么画, Stories and Book for Kindergarten and First Grade Readers 来源：clarknesscom
低年级教师在平时的阅读课可以将优秀绘本转化为课程资源，通过“赏读说写创编”，提练出一套行之有效的小学低年级绘本阅读教学指导策略，助学生提升阅读能力，助教师提升阅读指导能力。
讲故事之前，先做好功课。家长翻开一本书，在给孩子读之前要先做好功课。如果有不认识的单词，父母可以事先查词典。可以想象，如果父母在读英文故事时都磕磕巴巴，那孩子吸收理解起来也一定会多一层障碍。
其实妈妈的英语水平好坏，并不能直接决定孩子是不是学的好。相反，有的妈妈英语不太好，但是能够跟孩子一起学习共同进步，这样孩子学得也特别好。
关于英语绘本的思维导图桥状图（类比和类推）桥状图用来描述事物之间的相似性和关系，在图的最左边，定义一个主题，右边分别列出各个相似主题的名称和描述，每个描述之间都用as来串联。
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