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如果是小孩，就不能学语法，孩子根本听不懂。小孩学英语主要就是多听，多读，多说，尤其不要做语法题。如果小孩月太多语法，很有可能他会失去对英语的兴趣，那是最可怕的事情。
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逻辑狗教学活动对幼儿的效应 《内容摘要》：有人说：一个逻辑性思维强的人，他做事的能力就强；一个逻辑性思维差的人，他的做事的能力就弱。这是毫无争议的，然而从小培养孩子的逻辑性思维是至关重要的，它将影响孩子的一生。从思维的层次来说，培养思维品质是发展智力和能力的突破口。 逻辑狗课程是来训练我们的孩子从小养成缜密的逻辑思维的习惯的课程。 （1）系统性强，分为幼儿园版和小学版； （2）知识结构呈螺旋式上升，对于不同年龄段的幼儿有不同的要求； （3）以思维作为切入点，全面开发幼儿的智力潜能； （4）为幼儿园实施《纲要》精神与理念提供了丰富的可操作材料； （5）卡片与魔板相结合的独特操作形式，充分体现了手、眼、脑并用，教、学、玩合一的功效。 （6）范式化的教学流程，培养幼儿独立思考、独立操作、独立检测的自主学习能力。 （7）“逻辑狗”幼儿思维测评量表对幼儿进行思维测评，进而帮助老师了解幼儿的思维发展情况，开展相应的教学活动。 “逻辑狗”思维游戏课程提升了幼儿的十大能力：观察能力、分类能力、推理能力、想象能力、空间能力、数学逻辑能力、语言能力、手眼脑协调能力、知识迁移能力、专注力。意在“发现幼儿的长处，发展长处；发现幼儿的不足，弥补不足”。
故事梗概：“神奇树屋”系列描述一对小兄妹杰克与安妮的冒险故事。八岁半的哥哥杰克，理性冷静，喜欢看书，他会将沿途看到的事物，重点式地记录在笔记本上；而七岁的妹妹安妮，喜爱幻想与冒险，并且勇于尝试。这两个一动一静、个性截然不同的兄妹，在森林里发现了一个堆满书的神奇树屋，神奇树屋就像时光机器，带他们到一个个不同的时空中旅行。于是，兄妹俩来到史前时代的恐龙谷，和骑士探访中古世纪的城堡，到古埃及破解木乃伊的秘密，跟着海盗出海寻宝。扩展资料作者简介玛丽·波·奥斯本女士为美国知名儿童文学作家，北卡罗莱纳大学主修戏剧与比较宗教学。喜爱不同文学的她，毕业之后，曾到世界各地去旅行。角色介绍八岁半，来自蛙溪镇，是神奇树屋中的主角之做事仔细，谨慎细心，是安妮的哥哥，发现了新事物会马上记在笔记本上，与妹妹安妮一同穿梭时空。安妮七岁，来自蛙溪镇，是神奇树屋中的主角之大胆，爱冒险，杰克的妹妹，是个不折不扣的行动派，与哥哥杰克一同穿梭时空，前往世界各地。摩根神奇树屋的主人，来自古老的国度卡美拉，会出任务给杰克和安妮，与圆桌武士的首领亚瑟王以及大魔法师梅林交情要好。
中文名小P优优，英文名“POCOYO”，西班牙语意思为“小小的我”,是由西班牙Zinkia Entertainment S.A.仁捷娱乐股份公司与BRITISHCOUNCIL英国文化协会、英国Granada Kids格林纳达儿童频道、英国哈佛研究院等多位儿童英语学习、心理、教育专家们共同策划开发，由美国著名儿童编剧Andy Yerks担任首席编剧创作、欧洲顶级3D动画大师制作团队倾力完成的系列儿童卡通动画片。
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