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感谢邀请!如果你给自己设定四年时间学好英语,至少在我看来,一点问题都没有,完全可以。下面我告诉你怎么做。如果你连字母都读不准或不会读,那就必须从字母学起,把每个字母都读准。这个很重要,因为有些字母的发音就是他们在单词里的读音。字母读不准,单词也就读不准。当然,如果你字母没问题,可以绕过这一环节,直接进入下一个环节:学习音标和自然拼读。这个是必须学会并且必须学好的。现在有些老师不太在意音标和自然拼读的教学,因为他们认为这些知识不是考试内容,对提高学生的成绩没有直接的帮助。其实这是大错特错的。就像盖房子没有地基一样,地基是看不到的,看到的只是房子的上层结构,很漂亮,但没有地基,房子根本就盖不起来。就算你硬往上盖房子,最后房子可能还会倒塌。所以,音标和自然拼读是必须学习的。它是解决你今后学习速度的关键知识。现在网上有很多有关语音和自然拼读的教学课程,我本人也有。如果感兴趣,可以到我的主页看看。学完音标和自然拼读,就可以学习课文了。记住:不要把记单词作为学英语的主要任务。单词是在课文中记住的。只要你在课文上下足够的功夫,单词自然就记住了。那么课文怎么学呢?首先当然是知道课文中每句话里单词的意思。但没有必要先把单词背好再学课文,只要你在学课文时知道单词的意思,用这些意思来理解课文就够了。那么,单词怎么办呢?不用担心。把课文理解后,一定要去听课文录音。把录音听熟,同时也可以跟着录音模仿朗读。不要背课文,先把课文听熟,读熟。读到和录音的发音一样。速度一样,甚至比录音还快,这时单词就已经记住了。每天把学过的课文读几十课。天天坚持,一定有效果。最后说说语法问题。语法一定要结合课文学习,不要死记语法规则。要在课文中识别语法现象。培养语法意识。一开始你读课文时,你能想到的课文只是单词的读音,其它的什么都想不起来。根本顾不上。但当你读的越来越熟练。单词和语调已经不再是朗读的障碍时,你自然就能想到很多的东西。举个简单的例子。I like the film. 一开始你能读对就感到很不容易,你努力去读对每一个单词。读对句子的语调。别的什么都不想,因为根本想不起来。但当你读的特别熟练的时候。你自然就会想到,这是一个一般现在时的句子。主语是 I,谓语是 like,这是现在时形式。因为主语不是单数第三人称,所以用原形。the film是宾语,因为可能是有人刚刚和你提到过某一部电影,这是你和听话人都知道的信息,所以用定冠词 the。当你读课文时,能想到这些东西,你才算学会语法了。不然你的语法永远是纸上谈兵。做单选题时可能知道哪个选项,但却不能用语法知识来解决阅读时遇到的问题。你也只能在单选题里得几分,阅读题会大量丢分。具体的方法可以参考我的文章《自然外语学习法》,就在我主页里,置顶的文章就是,同时也可以看看我的课程。都在我的专栏里。从零基础开始。现在我讲到新概念英语第三册,中。如果你能跟我学习,不用到高三。只要你智力没问题,两年半到三年就够了,这还是保守的估计。跟我学习的当地学生基本都是两年时间就搞定。当然,这只是个建议,具体怎么做还是由你自己决定,网上的课程也很丰富。选择也很多。找个合适的就可以,或者找个线下老师学习,线上老师也可以。用邓小平爷爷的话说,就是,别管黑猫白猫,抓住老鼠就是好猫。最后祝你学习进步!每天开心。
这时,出现了斑衣吹笛人。他服装的花色古怪、腰上插着笛子,他说他能清除老鼠,但要收一笔酬劳。小城的居民说,只要能赶走老鼠,付他五十倍的酬劳都行。斑衣吹笛人拿出笛子,吹起轻柔曲调,所有老鼠纷纷从沟里房里柜下床底跑出来,跟在吹笛人的后面。吹笛人走到河边,继续吹着笛子,老鼠如痴如醉一批接着一批跳进河里,全部被河水冲走了。居民高兴得要命,但吹笛人索取酬劳的时候,居民却说没钱可付。吹笛人默默离开小城。当天晚上,月亮高挂天空,家家安睡,到了半夜,小城的空中忽然响起了清澈的笛声。笛声飘动着,每一家的小孩都从家里跑到路上,跟在斑衣吹笛人的身后。他一边吹着笛,一边往山上走去,所有小孩跟在他身后,走着走着,月光渐渐被云挡住,吹笛人和小孩越走越远,最后全部消失在山里面。全城,只有一个柱拐扙的小孩,因为走路速度追不上队伍,最后一个人哭着回到城里,哭着跟所有大人说,他追不上其他的小朋友,大家都走了,把他一个抛下。就是这个了。
同理,我们一些为大众熟悉的名字、历史故事、小说转发为电影时候,华人地区观众一看就懂,外国人未必看懂。如我拍个电影《郭靖传》《杨过传》《武松打虎》《乔峰大战天山童姥》,作为华人,看名字基本都知道是什么内容吧?
英语词汇的奥秘pdf_【阿卡索论坛】英语资源下载世界上总会有善良的人,善良的人总有善良的举动,这个女教师化解的不仅仅是一个孩子的痛苦和尴尬,而且化解了一个孩子的心理障碍,意义之大超过了伟人的业绩.
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