丽声拼读故事会五年级_【阿卡索论坛】百度云学习资源下载

Read at Home 系列一共有9级，它不是在英国学校用的主教材，而是让父母和孩子在家一起用的课外阅读延伸教材，所以我们也叫做家庭版。

[少儿资源]外研社丽声拼读故事会 MP3音频百度云盘免费下载下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-14945-1-1.html

丽声拼读故事会五年级_【阿卡索论坛】百度云学习资源下载L13为33本，L46为25本，包含Phonics和first story。一半是拼读内容，first story都选自牛津树BiffChip and Kipper stories。

一、丽声拼读故事会一级电子版

丽声拼读故事会一级电子版,培养孩子语言模仿的能力。03岁婴幼儿对语言具有奇迹般的吸收力，这时的孩子对输入给他的语言信息，都会神奇地吸收，处在语言吸收力疯狂上升的阶段。06岁孩子的语言接收系统呈开放状态，这让我想起了4月25号在我去上海的列车上，一个老爷爷带着一个5岁的男外孙子去上海旅游，另一个姥姥和他的女儿带着一个4岁的外孙女返回他们在上海的家。两个孩子在车厢里玩着玩着，嘴里边冒出了苹果苹果 Apple 香蕉香蕉Banana 桃子桃子Peach 西瓜西瓜Watermelon等等。但他们所发出的童声童音里面没有一个单词的发音是标准的。我听完两个孩子的发音之后心头为之一震，因为家长过早的关注了孩子的英语学习，而忽视了孩子的标准发音，忽视了孩子的模仿能力。请问这样的英语学习有用吗？

二、丽声拼读故事会二级电子版

丽声拼读故事会二级电子版,一点浅见，如果是留学生要想改进口语，读23本小说《小小的，厚厚的那种》一打开，满篇都是对话的。看着书，大声朗读。读10本小说，口语基本没问题了。

三、丽声拼读故事会电子版

丽声拼读故事会电子版,培养孩子英语交际的能力。 Whats the language used for The answer is language is used for communication语言是用来交际的。培养五岁孩子学习英语，不仅仅是让他们记住几个单词，甚至记得越多越好，而最为关键的是让他们要学会言语交际。如果一个五岁孩子在学习英语的过程当中，忽视了语言的交际功能，与其学英语，还不如不学，因为孩子上了小学会受到正规的英语教学与英语学习。

四、丽声拼读故事会音频

丽声拼读故事会音频,这个版本是现在市面上卖的最多的，引进自牛津树的Read at Home系列，它的标志是左上角的Biff Chip amp Kipper。

五、丽声拼读故事会1到6级

丽声拼读故事会1到6级,根据题主对问题的补充解释，其中提到了“学生们”，由此可见这是一名小学英语老师在教学中对普遍现象的反思。那么我来跟您分享一下我的个人看法：

六、丽声拼读故事会第一级

丽声拼读故事会第一级,语言学家乔姆斯基说：“儿童天生有一种语言习得的装置，学习语言的能力在生命的第一年就表现出来”。让我们一起关注幼儿的语言学习的黄金时段，让我们以这段话共勉。

创设孩子英语习得的环境。一个只会说汉语的幼儿，如果在说英语国家的幼儿园里生活，用不了多久就会克服与同伴语言交流的障碍。只要为孩子提供一个合适的英语语言环境，他们几乎可以无师自通。而错过了这一关键期，年龄越大，学起来就越费劲。可见，一个良好的环境，对孩子学习英语是非常重要的，这也就应了今天我们常说的一句话：环境育人。

走向英文自主阅读的必经之路是分级读物，牛津树、RAZ、海尼曼、兰登、红火箭、图书馆系列等等，个人建议可以选两套分级作为过渡到自主阅读的桥梁，我家选择的是牛津树，后续加入了RAZ，原因是牛津故事性较强，孩子喜欢看，且高频词重复率高，适合作为阅读入门，而RAZ属于全科分级，内容包含很多非故事性的社科类文章，适合在牛津树读到一定级别后加入作为补充。我女儿是牛津树读到9以后读的RAZ从D字母开始慢慢往下刷，由于RAZ每篇文章后都有阅读理解题，对孩子的阅读理解能力也是一种训练。前期的听力基础决定了分级读物的阅读增速，如果早期的听力启蒙做得好，孩子对英文的好感度足够，且听力词汇积累充分的话，分级阅读增速是非常快的。

丽声拼读故事会五年级_【阿卡索论坛】百度云学习资源下载牛津树读到9以后阅读桥梁书基本上没有问题，这时候可以横向拓展一些桥梁书，慢慢过渡到初级章节书。关于桥梁书和初级章节书的书单，可以私聊我一起探讨，希望这条回答能帮到你。

[少儿资源]外研社丽声拼读故事会 MP3音频百度云盘免费下载 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-14945-1-1.html