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先是学会了两首儿歌《Baa Baa Black Sheep》和《Brown Bear Brown Bear What Do You See》，凭借这两首儿歌，孩子得到了英语班老师奖励的一套预备级英文绘本。

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鹅妈妈经典童谣音频_【阿卡索官网论坛】百度云学习资源下载问渠那得清如许，为有源头活水来。借助约束，让孩子从自由读书变成钻研读书。放弃读书，产生的根源是“绝望”。心理学告诉我们：由于重复的多次努力，仍然无法达到目的，就会形成对现实的绝望和无可奈何的行为，进而产生放弃。如果孩子读书过程中，经过多次努力，依然无法理解其真切含意，其内心就会对整个读书泛化绝望，进而放弃枯燥的读书。朱霞说：“积书须善学，隙土可深耕。”所以，作为家长要想让孩子在书籍的沃土中深耕，就应该在孩子遇到困难时，想办法帮助他克服困难。一是逼出来的勇气，战胜读书时暂时性困难。有的孩子不愿读书，是被暂时性困难吓倒，那么这个时候就需要家长逼孩子一把，把他的勇气逼出来，度过厌学期，给孩子插上翅膀，战胜困难，迎难而上。 所以，谢觉哉说：“困难不仅可以磨炼我们的意志，还可以锻炼我们的身体”。二是带出来的非凡，战胜读书暂时性迷障。有的孩子不愿意读书，是被暂时性迷障遮眼，那么这个时候就需要家长帮带一把，把孩子的非凡带出来，让孩子度过无助期，重拾读书兴趣，积极调动，走出迷境。所以，有人说：“再大的风不会经久不停，再浓的雾不会经久不散。”三是辟出来的蹊径，战胜永固性绝地。当然孩子读书的道路上，有些困难是无论如何也难以克服，作为家长就要适时地鼓励孩子放眼未来，放弃眼前这个门类分科，绕过难关，另寻它途，重拾新法。从而激发孩子对新门类书籍的读学兴趣。所以，有人说：“在绝境成功者往往会突破思想上的藩篱，超越世俗常规，书写连自己都不曾想过的神话“。

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我就赶快又给他报了个英语班。这个英语班别的没啥效果，但是有一点挺好。那就是老师规定每天都要在他们那个app上打卡，模仿，还有磨耳朵。久而久之，孩子不知不觉地会了很多英语。

我的两个孩子上小学的时候，我既是他们的父亲，也是他们的校长，更是他们的英语老师。在教孩子们英语课的时候，我重点关注的是课堂，我向40分钟的课堂要质量。尽管我的儿子在我的班上，但我摸着自己的良心说句公道话，我从来没有搞过特殊化，我很少给他们两个提供回答问题的机会。而我在英语教学的过程当中，始终在培养孩子们坚持听说在先，读写在后，这一语言学习规律。我把培养孩子对英语学习的浓厚兴趣，对英语学习的良好习惯始终放在首位。我重点关注的是他们的课堂表现，重点关注的是他们的学习过程，而没有把分数与成绩放在首位。

鹅妈妈经典童谣音频_【阿卡索官网论坛】百度云学习资源下载勿以恶小而为之，勿以善小而不为。施以管教，让孩子从猎奇读书变成有益读书。猎奇读书，产生的根源是好奇。心理学告诉我们：由于受到内心迷茫猎奇、寻求感官刺激和没有远大目标的影响，就会导致“不知为何读书，不知为谁读书”的迷茫，进而产生猎奇猎艳问题。如果孩子读书过程中，受青春发育期影响，受外界不健康环境影响，受不良交友影响。就可能产生“堕落颓废”苗头，家长就应该积极行动起来，把它克服在萌芽状态。亨埃利斯说：“自甘堕落的人总以为自己是最不可救药的瘫痪者，因为总是赖着不起来。”所以，作为家长要想真正让孩子从书中汲取正能量，汲取好营养，那么就应该对孩子严格地管教约束。一是杜绝花花世界的引诱，树立孩子的正知正念。现在的世界是眼花缭乱，莺歌燕舞，特别是网络时代，诱惑更是多多，处在青春发育期的孩子，加上社会上一些负面影响，就很容易让孩子陷入萎靡颓废、不能自拔的境地。这里提供几个抵御不良诱惑的方法：避开不良诱因；谢绝不良朋友；纠正不良嗜好；认清不良诱惑；培养坚强意志；投入精力读书；建立监督机制。二是加强思想正面引导，树立孩子的理想信念。现在的世界，还是一个个性化很强的世界，有的孩子特行独立，想入非非，不切实际，云山雾罩。特别是“影响孩子而又虚幻”的环境，更容易让孩子产生”孤僻、怪异、不合群，急躁、自负、情绪不稳定”问题，这样孩子哪还有什么心情沉下去读书呢？这里提供几个引导孩子的方法：引导孩子认识自身情绪的能力；引导孩子管控自身情绪的能力；引导孩子加强自我激励的能力；引导孩子顾及他人情感的能力；引导孩子融洽人际关系的能力。三是改变各种困惑困扰，树立孩子的正确三观。现在的世界，更是一个把“财利当饭吃”的世界，什么“提分、速成、技巧”等机构应有尽有，试想这种以“提高分数”为目的教学机构，又怎么能让孩子读出书中真意呢？那么，作为家长此时就不能自乱阵脚，也有不以孩子的真读书为“目的”的，而是去追求短期效应，今天让孩子报这班，明天让孩子报那班，这就无形中打乱了孩子的读书安排，对孩子是有害的，这里也提供几个防范方法：不是孩子愿学的，不要过分要求；不是孩子想买的，不要无厘头去买；该向老师请教的，就要主动请教；孩子倾慕的，才是他想努力的；只有最适合的，才是最好的。

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