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另外,小朋友熟练掌握自然拼读规律后,就不再是按照字母排列的顺序去记单词,而是根据“字母”在单词中代表的“发音”进行记忆。有7080的单词是符合自然拼读规律的。这样一来,看到一个单词,就可以轻松按照字母组合的发音规律写出单词。
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字母自然拼读法_【阿卡索官方论坛】百度云学习资源下载c 字母后接“aou”的时候,字母c 发k的音 叫做hard c sound。比如单词:Cookie,cat compter
一、自然拼读和字母组合发音规则完整版
自然拼读和字母组合发音规则完整版,同时,学习自然拼读需要配合sight words的学习。sight words一共有220个,在英文原版儿童读物中sight words所占比例大概是70,而这些词汇大多数是无法用拼读法拼出来的发音不规律的单词。既然自然拼读的最终目的是帮助孩子实现自主阅读。要真正的实现自主阅读,自然拼读和sight words的学习一个都不能少。关于Sight Words学习,可查看昊妈前期文章:
二、字母i自然拼读
字母i自然拼读,自然拼读其实和我们的汉语拼音是一个道理,它只是一个帮助小朋友实现自主阅读的方法, 不能作为一个孤立的课程来学。因此在学习自然拼读的过程中一定要伴随阅读的进行。不断地去尝试将拼读方法应用到文章中,看到单词能读出来,加强练习。否则的话,孩子很快会遗忘所学到的拼读规则,对于阅读也起不到任何帮助。
三、自然拼读法字母组合
自然拼读法字母组合,母语国家GK阶段的小朋友在学习自然拼读前大概有5000词听力词汇;盖兆泉老师建议非母语的孩子词汇量是3000词,她的标志是看懂《小乌龟富兰克林》。
四、英文字母自然拼读
英文字母自然拼读,自然拼读并不像机构吹的那样,正确的自然拼读对于我们这种非母语国家孩子听力词汇3千是比较好的要求,最低也要15002000。人家外国母语孩子学自然拼读的时候基本上掌握了5000听说词汇了。
五、自然拼读常见字母组合
自然拼读常见字母组合,我们小学生入学开始全浸入式英语语言的输入,在学习中渗透自然拼读初级教学。同时,学生也开始学习汉语拼音,进入拼音识字写字阶段。刚接触小学,孩子学习兴趣非常浓厚,模仿能力很强,(根据孩子认知发展规律,八岁以前的模仿能力非常强,九岁三年级开始逻辑思维渐渐增强,孩子渐渐开始喜欢有逻辑思维的活动,思考能力增强,模仿能力减弱)所以学习拼读拼音记得都很快,但是缺少区分意识,所以根据一年级英文零基础和汉语拼音零基础孩子学习情况看,最初会有一定程度混淆。
六、英语字母自然拼读的技巧与方法
英语字母自然拼读的技巧与方法,英语自然拼读六阶成功法 第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。 第二阶:能够成功拼读元音辅音(辅音元音)。如:ca ca at at 第三阶:能够成功拼读辅音元音辅音。如dog dog 第四阶:能够成功拼读双音节或多音节单词。如sweater sweater 第五阶:能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。 第六阶:单词量大量扩充,能够阅读英语文章。
小孩的英语还是不要自己交的好,现在网络发达,可以尝试让孩子看一些英文动画片之类的节目,或者参加少儿的英语外教网络互动直播课会有不错的效果!
12ow或ou的组合。这两个组合都发au这个音。比如: crown brown down how town cow now
字母自然拼读法_【阿卡索官方论坛】百度云学习资源下载当字母r在一个元音后面时,字母r就像个boss一样控制了该元音的发音,不再发short或long sound,所以r也被称为bossy r 比如:star ruler girl sport purple
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