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第一遍：家长要根据孩子的优势特征（气质向度、表现优势、性格优势）制定合适的训练计划，越是为孩子量身打造的计划，他们越会投入其中，专注品质形成就会越快。
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英语课堂教学精美大图,彩图注音，最新的内容,更科学的排版,使用环保原木浆纸，用得安心，包含动物植物，天文地理，军事科技，人体奥秘，生活常识等各方面儿童时期需要了解的知识，适合4-1岁儿童自主阅读。
一、英语课堂教学口语
英语课堂教学口语,例句：Consult your doctor and follow his or her recommendations 向你的医生咨询并按照他或她的建议去做。
二、英语课堂教学用语
英语课堂教学用语,为家中猫咪选窝时，家长应先看猫咪的自身情况。从适用对象来说，幼小、正在生病的猫咪或是正在哺乳期的猫妈妈应该选择一些半封闭式的猫窝；有一些夏天出生的小猫，即将度过一生中第一个寒冷的冬天，要是家中的暖气不太让人放心的话，就一定要为它们挑选那些挡风、保暖的猫窝。市场上那些棉制的小房子形状或是猫头形状的就比较合适，这类猫窝通常只有一个小洞作为出口，对于猫咪来说自然是隐蔽的好地方了。
三、英语课堂教学反思
英语课堂教学反思,还有用关联词语联系两句话的题也是一个难点，要让孩子先背过所有关系的关联词，再根据语境分析上下两句之间的关系，最后组成完整的句子。口语交际题失分口语交际题多占4-6分，材料多从生活中来，是将语言文字运用于生活的题型，此类题型如果不会，要加强与孩子的交流，并找相应的题和孩子一起讨论，打开孩子的思路，要敢说敢写，提高孩子的表达能力。
四、英语课堂教学评价用语
英语课堂教学评价用语,“雏鹰计划”：该计划旨在通过对有上进心、乐于学习、积极进取的新入职大学生的培养，使其逐步成为成长为部门技术骨干、业务骨干。
五、英语课堂教学方法
英语课堂教学方法,外语学习研究发现，学习外语生词密度为2-5%，生词吸收率最佳。（Nation，2001）《棚车少年》大概一本书有75页左右，以2000单词量的一本计算， 若生词率在5%左右，则每页会出现1-2个生词。其实，这才是最佳的吸收率状态。当然，对于系列中题材陌生的部分，生词率会远不止这么低。
六、英语课堂教学反思记录亮点和不足
英语课堂教学反思记录亮点和不足,第一遍：家长要根据孩子的优势特征（气质向度、表现优势、性格优势）制定合适的训练计划，越是为孩子量身打造的计划，他们越会投入其中，专注品质形成就会越快。
阿胖：今日头条签约作者，专注自我提升·阅读·思维，每一篇文章与问答都是干货满满，如果你的问题，在我头条号里找不到答案，那就算我输！
第四点，真正的对话。当他们能够一次说三句，他们的对话肯定不会成问题。这个时候我们可以强调一下英语的疑问句怎么说？我们也强调一下英语对话的一些基本的文化常识。
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英语课堂教学有道首页或者用”Merriam Webster(韦氏)在线词典“，多说一句，韦氏词典的音标是美式音标，可能开始会看着不习惯，慢慢就好了。韦氏的好处是词汇量很大，比牛津，朗文大多了。
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