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美国国家地理儿童英语分级读物我家孩子马上要高考了,一直在高途课堂补课,孩子说老师讲得听好,辅导老师也负责,学校不会的问题都能问,孩子只要喜欢我就支持,希望孩子今年能取得他自己满意的成绩。高途课堂应该是正规的,听说他已经上市了
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美国国家地理儿童英语分级读物第二级,古代有一个男孩叫马良,他特别喜欢画画,而且画出的东西栩栩如生。有一天,有一位神仙给了他一只神奇的画笔,马良用它画出的东西就会变成真的。当地的地主知道这件事后,就把马良抓起来,比逼他作画。马良无奈,先为地主画出一座金山,后来又画了一片大海。地主很着急,让马良画一条大船,好乘船去金山。马良画好了船,地主就迫不及待地带着他的家人就上了船。聪明的马良当船快靠近金山的时候,画出滔天巨浪,把邪恶的地主淹死了~
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美国国家地理儿童英语分级读物电子版,下面我说说翻译水平如何提高。要想提高翻译水平你就只有一个办法:疯狂做题。不仅仅是在翻译题,你要在阅读理解中找难句(一句话看不见句号那种的)。找到它试着自己尽力去翻译,翻译不清楚了就看答案,一边看答案一边分析:单词不认识还是句式看不明白。这不仅仅适用于四六级,还适用于考研雅思。
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美国国家地理儿童英语分级读物第一级,如果要练听力,别去听英语广播那些东西,就你现在的状况,提高不会太快,就老老实实的听往年原题和四六级模拟体的听力,每天听,耳机随时挂耳朵上,会提高很快的,只要坚持努力,听力基本会不丢分的。
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六、美国国家地理儿童英语分级读物第三级
美国国家地理儿童英语分级读物第三级,咋一看这个片子让我想起了 迈克尔: Dudok de Wit的 父与女,欧洲的片子美术风格都很奇特,音乐也恰到好处。单说COLMAN 的獾的主题与意念,故事主要讲的是一只想睡觉的獾,开始由于乌鸦的吵闹无法入睡,后来才发现那个山丘是人类的军事基地,埋了三颗导弹。土的隔层里有三颗导弹怎么能睡好呢,好奇心驱使他掉入了军事基地,然后不小心,把三颗导弹都发射了。这就是人类影响正常的自然秩序,那么自然界的生物也会影响人类,这是坏的影响。(人影响了獾的睡眠,獾把军事基地的炸弹废了)然后,因为乌鸦的羽毛掉落炸弹爆炸,把乌鸦炸得脱毛了,也不叫了,獾可以安心睡觉了。这对它来说可是个好消息。外国人的片子趣味性很为讲求,小故事,有趣味,大道理。就是这样,我们看到,本来是用来战争或者是自卫的耗费巨资制造的炸弹在獾那里最大的用处就是能排解乌鸦讨厌的叫声然后自己能睡个安稳觉了,这样来看,也是件好事情,挺有趣,炸弹似乎也很有用。也有些讽刺的意味吧。总之,我所说的是我的理解,主观性比较强,仁者见仁智者见智,这是影评的乐趣吧。PS 欧洲的片子视听语言确实不错,总会给人以很深的印象。这个片子在美术风格上很有漫画的感觉,夸张又不失形态美,简练不失形象感,很赞。
我们家的孩子三岁就开始启蒙,英文绘本,廖彩杏的,包括牛津阅读树现在读到八级,raz 读到d 级。基本上孩子是在启蒙了一年开始上的线上英语,感觉还不错。但是最主要的还是听力词汇量以及口语词汇量一定要积累到一定程度,零基础的孩子不建议上,孩子痛苦,老师也痛苦。前期主要给孩子英语启蒙,亲子阅读,积累到一定的听说词汇,再选择一个系统的教材学起来,还是比较不错的。我们宝宝从三岁的零基础到现在的跟外教基本能自由交流,而且经常说到停不下来,现在上的美国加州wonders G ,,老师每次都提前在等着给孩子上课,每次课都要延长十分钟,看来孩子跟老师都是特别享受这个交流过程的。之所以没有选择线下,是因为一来价格并不便宜,最重要的是好多身边的家长说孩子在知名的线下机构学了一年过,孩子见了外国人还是什么也不会说。可能孩子是学过并且认识这个单词的,但是就是见外国人说不出来,作为哑巴英语的深刻体验者妈妈,果断给孩子选了线上。好在现在孩子有了很大的进步,我也很欣慰。当初的选择没有错。
美国国家地理儿童英语分级读物我们以前的英语老师(在教会学校读的中学),她当时给我们推荐的是看英语短片。肯定听不懂,但是培养语感很重要。而且对发音影响巨大。
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