26个字母自然拼读发音

通过上面的介绍，对于自然拼读，心里应该有底了。对于启蒙阶段的孩子， 真不用着急去学自然拼读。还是老老实实先过听说关，尤其是听。

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26个字母自然拼读发音英语从发音的角度看有48个音素，也就是48个最基本的发音单位，一个音素对应一个具体的音，而用来记录这些音素的符号，就是我们所谓的音标。

一、26个字母自然拼读发音视频

26个字母自然拼读发音视频,12ow或ou的组合。这两个组合都发au这个音。比如： crown brown down how town cow now

二、26个字母自然拼读发音表

26个字母自然拼读发音表,1在单音节中，ild， ind， old，olt中的元音i和元音o要发long sound 比如：gold told hildchild mild ghost most host kind mind find bolt colt

三、英语26个字母自然拼读发音

英语26个字母自然拼读发音,音标：音标的制定原则是：一个音标由多个音素组成，由2个音素构成的音标我们称之为双元音，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。

四、26个字母自然拼读发音视频手势

26个字母自然拼读发音视频手势,我们小学生入学开始全浸入式英语语言的输入，在学习中渗透自然拼读初级教学。同时，学生也开始学习汉语拼音，进入拼音识字写字阶段。刚接触小学，孩子学习兴趣非常浓厚，模仿能力很强，（根据孩子认知发展规律，八岁以前的模仿能力非常强，九岁三年级开始逻辑思维渐渐增强，孩子渐渐开始喜欢有逻辑思维的活动，思考能力增强，模仿能力减弱）所以学习拼读拼音记得都很快，但是缺少区分意识，所以根据一年级英文零基础和汉语拼音零基础孩子学习情况看，最初会有一定程度混淆。

五、26个字母自然拼读发音口型

26个字母自然拼读发音口型,放在同一阶段一起初学，可能会给孩子造成混乱，加重负担。倘若孩子由此负担而影响了学习兴趣下降，会影响孩子的所有学习成绩，得不偿失。所以不建议提前学英语，应该按照中小学教学大纲要求去逐步开展。

六、26个字母自然拼读发音语音

26个字母自然拼读发音语音,通过上面的介绍，对于自然拼读，心里应该有底了。对于启蒙阶段的孩子， 真不用着急去学自然拼读。还是老老实实先过听说关，尤其是听。

其次，小朋友在学习自然拼读前不仅仅需要学会字母的发音，还需要有音素意识。母语国家的孩子也是在有了音素意识后，才可以开始自然拼读的学习。关于音素意识可以查看昊妈以前写的：

同时，学习自然拼读需要配合sight words的学习。sight words一共有220个，在英文原版儿童读物中sight words所占比例大概是70，而这些词汇大多数是无法用拼读法拼出来的发音不规律的单词。既然自然拼读的最终目的是帮助孩子实现自主阅读。要真正的实现自主阅读，自然拼读和sight words的学习一个都不能少。关于Sight Words学习，可查看昊妈前期文章：

c 字母后接“aou”的时候，字母c 发k的音 叫做hard c sound。比如单词：Cookie，cat compter

26个字母自然拼读发音但是最重要的一点是，一定要孩子对拼音和自拼有一个长期不间断的强化和运用过程，在发现不同后，在后续不断学习中，在朗读阅读中，去思考，去理解，进而区分。一定要相信，根据孩子的认知能力，老师进行适当引导，他们会在不断学习巩固中去区分强化英语拼读和汉语拼音的特征，并最终成功过渡到独立自由切换。经过半年到一年的学习，孩子基本没有问题。

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