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作为学生一定要知道一节课只有45分钟的时间，老师上课的速度比较快而且只讲一遍，偶尔遇到重点会讲两遍。这导致那些课堂习惯不好地学生很容易就错失了宝贵的学习机会以及思维能力的提升机会，再加上平常不重视自己问题的解决，很容易被别人甩开。成绩下滑也就成为了必然！

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演讲与口才的联系：均是口语的交际能力。 演讲与口才的区别：指代不同、出处不同、侧重点不同 指代不同 演讲：就某个或某些问题对听众发表看法或见解。 口才：说话的才能：有口才。他口才好，说起故事来有声有色。 出处不同 演讲：胡也频 《光明在我们的前面》八：“今晨学生分队入租界演讲者，以七人为一组，演讲工人被杀及学生被捕等情形。” 口才：杜鹏程 《在和平的日子里》第二章：“他为自己拙劣的口才和沉不住气的架势而懊恼！” 侧重点不同 演讲：在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。 口才：表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧。

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