朗文国际英语

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一、朗文国际英语教程和新概念哪个好

朗文国际英语教程和新概念哪个好,)我对问题有质疑。世上，一般指的是地球或者人世间，这里明明指的宇宙。那么宇宙间还另有行星可供人类生存.生活的吗？现在还沒有实现到那个时候，我不可信。虽然以前通过航天资料得知:那里那里可以住居人类。当还沒实现的那一天，我认为无一存在。也许宇宙就是这样的绝情，可供人类全方位，都适宜人类生存.生活的，维有只是地球。爱护地球.善待地球，刻不容缓。

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朗文国际英语教程,关于健康：包括饮食和安全保护，饮食尽量吃自家加工的天然食品，养成不挑食习惯，不贪吃另食和冷饮及有色饮料，养成个人卫生的好习惯。安全保护重点是电，煤气，高温烫伤，高空危险，易碎器皿，尖锐刀剪，选购玩具除了适合年龄段还要考虑到安全性，以及儿童活动范围内避免锐角的器具。刚学走路阶段危险性也是最大价段，孩子对什么东西都是很新鲜的，都会伸手去摸，讲道理是没用的，这时只能用条件反射的办法，比如见到要模烫手的茶杯就抓住他的小手朝茶杯燙一下，以后就不敢再去抓了，见到要去摸煤气炉开关或去摸电插座时悄悄的拿牙签朝小手心上刺一下。关于健康和安全必须是家长主动考虑的课题，孩子到了五岁家长完全可以通过教育加示范来培养孩子的自觉性，在安全性上还要增加不可以私自一个人到外面去乱跑，要养成好习惯。

三、朗文国际英语教程第一册音频

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四、朗文国际英语教程第二册音频

朗文国际英语教程第二册音频,我教过一个初三的孩子，只有三个多月就中考了，但是他的英语才考二十分左右，都是靠猜。后来我就带着他先背单词。用一节课的时间教会他大概的自然拼读法。然后把单词按照词性分类，先记动词，因为动词是一句话的核心。单词会读写了，用谐音，想象、联想、整合等多种方法，让他快速把英语单词和中文意思联系起来。然后用历年的真题卷，让他指认我们记过的单词，说出意思。动词记了两百多个，然后学介词，介词经常和动词搭配，而且介词是一句话的标志，因为介词加上后面的名词或者名词短语，通常都是做状语，表达在什么时候什么地方和谁一起做什么，或者是用什么方式做。状语是起修饰作用的，让句子表达的意思更具体更清楚。然后背连词，名词和形容词。同样的方法，背完单词就找试卷让他指认单词。有了一定的词汇量后，教他写简单句，知道句子的机构了，把基本的时态给他讲解和练习。接着让他一边翻译试卷上的句子，一边做题，把所学知识整合起来运用。听力部分每天都练习，放一遍录音，按暂停，叫他把听到的句子复述一遍，然后再放给他听了对比。每天一篇作文，学会写简单句了，就开始写复合句，教他几个固定的句型反复套用。然后就是打卡读课文，每天刷题，讲知识点。三个多月的学习积累，他中考的时候考了七十多分。

五、朗文国际英语教程第一册答案

朗文国际英语教程第一册答案,【所以从学习舞蹈那天一直很努力，去年一级考级过了，今年六月份出去打比赛，集体舞拿了个个人奖，现在准备考舞蹈三级证书，只学了一年，基本功练的越来越好，可以说是三级班练的最好的，挺好的……】

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朗文国际英语教材怎么样,英语是一种西日耳曼语，在中世纪早期的英国最早被使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。它是由德国人（Angles）命名的，该部落是后来迁移到大不列颠地区的日耳曼部落之称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇已受到其他日耳曼语系语言的重大影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。

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比如学习 [θ] 和 [ð]这两个辅音时，首先我们要告诉孩子们发这两个音的口形是把舌尖放在两齿之间，让气流从舌尖及两齿间摩擦出来， 俗称“咬舌音”，只是[θ] 声带不振动[ð]声带振动而已。然后我们要到含有这两个音标的例词中反复体会。含[θ]单词: thank three think through math path tooth 等。含[ð]单词: they then these those mother clothes that there 等。

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