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香港朗文自然拼读phonics元音u的长音听上去有两种,一种就是字母u的名字,另一种则类似汉语拼音u的发音,因为有些辅音与u在一起发不出字母u的音,就以汉语拼音u的音来代替,比如rule。
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香港朗文自然拼读phonics fun教材,母语国家GK阶段的小朋友在学习自然拼读前大概有5000词听力词汇;盖兆泉老师建议非母语的孩子词汇量是3000词,她的标志是看懂《小乌龟富兰克林》。
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香港朗文自然拼读phonics fun在线观看,通过上面的介绍,对于自然拼读,心里应该有底了。对于启蒙阶段的孩子, 真不用着急去学自然拼读。还是老老实实先过听说关,尤其是听。
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香港朗文自然拼读phonics fun,12ow或ou的组合。这两个组合都发au这个音。比如: crown brown down how town cow now
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香港朗文自然拼读phonics fun 3,同时,学习自然拼读需要配合sight words的学习。sight words一共有220个,在英文原版儿童读物中sight words所占比例大概是70,而这些词汇大多数是无法用拼读法拼出来的发音不规律的单词。既然自然拼读的最终目的是帮助孩子实现自主阅读。要真正的实现自主阅读,自然拼读和sight words的学习一个都不能少。关于Sight Words学习,可查看昊妈前期文章:
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香港朗文自然拼读教材,这和我们理解的单词是由字母组成的完全不同,在单词和字母之间多了一个“音”,正是这个多出来的音,让老外具备了见到生词会读、听到读音会写的能力。
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朗文自然拼读教材,o后面接ld st时,o有时发长音,如cold gold most host等,但接st时有时还是发短音的,如lost cost。
a e i o u 非重读音(schwa sound),当一个元音在非重读音节里时,有时会发此类音,非常类似汉语拼音里的e,但发音很轻:
香港朗文自然拼读phonicsy在结尾,单词只有一个音节时y发长i音,y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长e音,y在单词或音节中间时,发短i音。
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