英国文学史思维导图

今年我教的七年级，七年级下册该阅读的整本书是《海底两万里》和《骆驼祥子》。我们区教委就把整本书阅读作为寒假作业了。放假没多久，我们班上一个成绩非常优秀的学生的家长告诉我，他的孩子在家阅读这两本课外书的时候，说要打瞌睡，非常不喜欢读。

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英国文学史思维导图对于自制力好，且没有弱科的学生，完全可以在家自学；而对于学得差，且上进心不强的学生，在外补课是很有必要的，至少这样能确保他是在学习，而非各种过于放松。

一、英国文学史思维导图第一章

英国文学史思维导图第一章,阅读能力考察一个学生对知识点的运用能力。实际上是在检测孩子总结、归纳、思考能力。要抓中心句、关键句、总结文段大意。文段运用了什么修辞？是如何把一个意思叙述清楚的？孩子要先掌握一定的阅读方法。方法对，功效加倍。

二、英国文学史思维导图 网盘

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三、英国文学史思维导图英文版

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四、英国文学史思维导图吴伟仁

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五、英国文学史思维导图 英语国家概况

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六、英国文学史思维导图 17世纪文学

英国文学史思维导图 17世纪文学,如果宝宝很早就接触英语，英语绘本阅读或平常用英语交流是不需要中文解释的，因为这个时期的宝宝母语并不强势，读绘本过程中的纯英语输入能帮助宝宝更快适应英语场景。

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幼儿的“语言学习”能力特别强。咱们可以回顾一下自己学“语言”过程，2/3岁的孩子，学中文，到了3岁就会很多了，不仅能听懂，而且能说。

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